复赛评审专家的原贴： 教学内容充实；讲述简洁、流畅，富有感染力；教学互动好，学做结合好；多媒体运用较好。但问题引入似乎与教学内容关系不大。

作者-解丽娟回复：
谢谢您的鼓励与指导，我是今年第一次参加微课比赛，通过制作微课，学习同行作品，聆听专家意见，我收获了很多，我想这也是微课比赛带给广大教师的福利。您中肯的意见我也一定会悉心领会，争取今后制作出更好的微课作品，为高职教学服务。

复赛评审专家的原贴： 视频中教师占画面比例过大。

作者-解丽娟回复：
谢谢您给我提出了宝贵的意见，借助微课比赛这个平台，我们广大教师有了相互学习、发现自身不足、进行教学反思、提高自身教学水平的机会。您百忙之中提出的意见也正是我今后努力的方向和前进的动力。

复赛评审专家的原贴： 作品“付款凭证的填制”采用歌曲导入，比较新颖；教学目标明确，重难点突出；教学安排上分认识付款凭证、掌握填制要求和填制付款凭证进行任务导向教学，利用小组讨论，动画情景模拟等方法，激发学生的学习兴趣、探究精神，提高动手能力。作品规范，材料完整；视频图像清晰稳定、构图合理、声音清楚；选题深入浅出、通俗易懂；教学目的明确，思路清晰，采用任务驱动教学法，把图片、动画、视频、HTML网页等多种媒体技术，恰到好处地运用在教学过程中，教学效果好；教学形式新颖，教师仪表得当，教态自然，展现出良好的教学风貌和个人魅力。

作者-解丽娟回复：
感谢您的鼓励，我们非常幸运有微课比赛这样的平台，不仅能观摩同行们的精彩作品，还可以看到专家们对我们微课作品有针对性的点评，我想在这样一个良好的契机下，作为高职教师，我更应该努力提高自身教学水平，为高职教学贡献自己的一份力量。