全国高校微课教学比赛

作品标题：如何写英文简历
所属课程：商务英语
课程性质：专业课（必修）
所属省份：广东省
所属学校：广州工程技术职业学院
参赛项目：第二届全国高校微课教学比赛
评比结果：初赛推荐
第一作者：黄怡	参赛方式：学校选拔
团队成员：无团队成员
学校类别：高职	参赛类别：高职高专
作者职称：讲师	作者学历：硕士
播放次数：6894	评论次数：73
作品介绍：本微课是商务英语课程中颇具代表性和重要性的一个内容，实用性也很强。英语简历写作的讲授，传统课堂上多是教师向学生灌输写简历的内容要点和词汇句式，但难以激发学生的学习动力，只是被动地去记去背。而此微课中，教师跳出教学的思维框框，颠覆了传统的英语写作课堂，以各种生动的方式扮演各种角色，更以新闻引出..[查看全部] 本微课是商务英语课程中颇具代表性和重要性的一个内容，实用性也很强。英语简历写作的讲授，传统课堂上多是教师向学生灌输写简历的内容要点和词汇句式，但难以激发学生的学习动力，只是被动地去记去背。而此微课中，教师跳出教学的思维框框，颠覆了传统的英语写作课堂，以各种生动的方式扮演各种角色，更以新闻引出教学背景，让学生一下子进入就业情景当中，想要去了解如何让自己的简历脱颖而出。教师站在学生的角度思考问题，把教与学融为一体，整个微课构思独特，不落俗套，风格轻松、幽默，节奏紧凑，制作效果精良，信息量大，寓教于乐。[收起]

教学课件

多媒体教学课件限定为PPT格式。要求围绕教学目标，反映主要教学内容，与教学视频合理搭配，单独提交。其他与教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等材料也可单独提交，格式符合网站上传要求。
文件类型	文件名称	上传时间	下载文件
ppt	·商务英语-Resumé Writing(黄怡).ppt	2014-06-24	下载

教学设计

教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色，包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容，并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件格式：WORD。
文件类型	文件名称	上传时间	下载文件
doc	·商务英语微课教学设计.doc	2014-06-24	下载

专家评审意见

[1楼] 复赛评审专家 - 评审于：2014/8/12 16:29:07

复赛评审专家的原贴：
教学内容符合课程要求。教态端庄，举止得体。表达流利，讲解清楚，层次清晰。如果有个简历案例示范更好。

作者-黄怡回复：
谢谢专家评价！感谢您的意见！

作者-黄怡回复：
感谢专家评价！视频中05：10开始是我的一个简历案例，请您再赐教！谢谢！

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