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作品标题:Photoshop图层蒙版的应用
所属课程:Photoshop平面设计
课程性质:专业课(必修)
所属省份:广西壮族自治区
所属学校:广西教育学院
参赛项目:第二届全国高校微课教学比赛
评比结果:已审核
第一作者:吴辽辽 参赛方式:学校选拔
团队成员:无团队成员
学校类别:高职 参赛类别:高职高专
作者职称:讲师 作者学历:本科
播放次数:1206 评论次数:3
作品介绍:
图层蒙版是Photoshop的一个难点,本节课的教学目标是让学生理解图层蒙版的概念,掌握图层蒙版的添加和具体的使用方法。首先通过案例,让学生用之前所学的知识完成相应的图片效果,进而引出图层蒙版的概念。然后由教师来演示,运用图层蒙版完成相同的图像效果,加深学生对图层蒙版概念的理解,特别是图层蒙版能在不..[查看全部]
教学课件  
  多媒体教学课件限定为PPT格式。要求围绕教学目标,反映主要教学内容,与教学视频合理搭配,单独提交。其他与教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等材料也可单独提交,格式符合网站上传要求。
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ppt ·图层蒙版的应用.ppt 2014-06-23 下载
 
教学设计  
  教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件格式:WORD。
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专家评审意见
  [1楼] 复赛评审专家 - 评审于:2014/10/8 9:15:19
画面整体颜色较暗,教学方法较新颖独特。
  [2楼] 复赛评审专家 - 评审于:2014/9/24 0:01:42
作品以课堂实录为主,教学设计讲究,教学方法运用得当,讲解清楚,师生互动好,适合于教师的教学交流。但图像和方字不够清晰,教师和学生上镜画面过多,不利于学习者在线学习。
  [3楼] 复赛评审专家 - 评审于:2014/9/20 16:51:40
教学设计合理;视频图像不够清晰,讲解图层蒙版的使用时,操作步骤不清晰,缺乏字幕提示,不能有针对性地解决问题,没有起到微课应有的示范作用。
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