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作品标题:Photoshop图层蒙版的应用
所属课程:Photoshop平面设计
课程性质:专业课(必修)
所属省份:
广西壮族自治区
所属学校:
广西教育学院
参赛项目:第二届全国高校微课教学比赛
评比结果:已审核
第一作者:吴辽辽
参赛方式:学校选拔
团队成员:无团队成员
学校类别:高职
参赛类别:高职高专
作者职称:讲师
作者学历:本科
播放次数:1206
评论次数:3
作品介绍:
图层蒙版是Photoshop的一个难点,本节课的教学目标是让学生理解图层蒙版的概念,掌握图层蒙版的添加和具体的使用方法。首先通过案例,让学生用之前所学的知识完成相应的图片效果,进而引出图层蒙版的概念。然后由教师来演示,运用图层蒙版完成相同的图像效果,加深学生对图层蒙版概念的理解,特别是图层蒙版能在不..
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图层蒙版是Photoshop的一个难点,本节课的教学目标是让学生理解图层蒙版的概念,掌握图层蒙版的添加和具体的使用方法。首先通过案例,让学生用之前所学的知识完成相应的图片效果,进而引出图层蒙版的概念。然后由教师来演示,运用图层蒙版完成相同的图像效果,加深学生对图层蒙版概念的理解,特别是图层蒙版能在不破坏原图像素的情况下对图像进行修改的突出优势。在案例演示操作中,教师着重讲解图层蒙版的添加及具体的使用方法,主要让学生掌握图层蒙版的三个使用方法,包括用画笔工具涂抹、建立选区进行填充,以及无缝拼接图片。最后呈现综合案例,与学生共同分析其中图层蒙版的具体应用,从而提升学生综合运用图层蒙版解决实际问题的能力。
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教学课件
多媒体教学课件限定为PPT格式。要求围绕教学目标,反映主要教学内容,与教学视频合理搭配,单独提交。其他与教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等材料也可单独提交,格式符合网站上传要求。
文件类型
文件名称
上传时间
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ppt
·
图层蒙版的应用.ppt
2014-06-23
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教学设计
教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件格式:WORD。
文件类型
文件名称
上传时间
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docx
·
教学设计.docx
2014-06-23
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专家评审意见
[1楼]
复赛评审专家 - 评审于:2014/10/8 9:15:19
画面整体颜色较暗,教学方法较新颖独特。
[2楼]
复赛评审专家 - 评审于:2014/9/24 0:01:42
作品以课堂实录为主,教学设计讲究,教学方法运用得当,讲解清楚,师生互动好,适合于教师的教学交流。但图像和方字不够清晰,教师和学生上镜画面过多,不利于学习者在线学习。
[3楼]
复赛评审专家 - 评审于:2014/9/20 16:51:40
教学设计合理;视频图像不够清晰,讲解图层蒙版的使用时,操作步骤不清晰,缺乏字幕提示,不能有针对性地解决问题,没有起到微课应有的示范作用。
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