作品标题：word的美化编辑 所属课程：计算机应用基础 课程性质：公共基础课（必修） 所属省份：重庆市 所属学校：重庆医药高等专科学校 参赛项目：第二届全国高校微课教学比赛 评比结果：已审核 第一作者：万征 参赛方式：个人参赛 团队成员：无团队成员 学校类别：高职 参赛类别：高职高专 作者职称：讲师 作者学历：硕士 播放次数：2895 评论次数：4 作品介绍： 本次微课的主要内容为《wｏｒd的美化编辑操作》。《计算机应用基础》这门课程在所有高校均开设为一年级学生公共基础必修课，wｏｒd操作在现实生活中运用非常广泛。如何让学生对计算机wｏｒd操作发生兴趣？提高计算机操作的实用性是增加学生学习积极性的主要方法。故在教学设计上先假设学生毕业找工作，需要自荐材料..[查看全部] 本次微课的主要内容为《wｏｒd的美化编辑操作》。《计算机应用基础》这门课程在所有高校均开设为一年级学生公共基础必修课，wｏｒd操作在现实生活中运用非常广泛。如何让学生对计算机wｏｒd操作发生兴趣？提高计算机操作的实用性是增加学生学习积极性的主要方法。故在教学设计上先假设学生毕业找工作，需要自荐材料的场景，然后引导学生做出印象深刻的自荐材料。整个课程围绕着任务教学设计，以任务驱动法为主要教学方法，紧密贴合实际需要。该次课为wｏｒd系列任务中的第三个。本次课充分利用多媒体教学方式对wｏｒd操作细节加以演示，针对可能的出错点提出说明，做到了详略得当、简单易懂，学生的反馈很好。微课的学习内容包含wｏｒd背景的设置，wｏｒd边框和底纹的设置以及水印的设置，这三个操作都使用同一个“格式”菜单，便于学生记忆。[收起]

教学课件   　　多媒体教学课件限定为PPT格式。要求围绕教学目标，反映主要教学内容，与教学视频合理搭配，单独提交。其他与教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等材料也可单独提交，格式符合网站上传要求。 文件类型 文件名称 上传时间 下载文件 rar ·演示文稿.rar 2014-06-24 下载 ppt ·微课123ppt.ppt 2014-06-24 下载

教学设计   　　教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色，包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容，并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件格式：WORD。 文件类型 文件名称 上传时间 下载文件 doc ·《Word的美化编辑》教学设计（万征）.doc 2014-06-24 下载

专家评审意见

[1楼] 复赛评审专家 - 评审于：2015/5/25 9:24:43

教师教学目的明确，用案例引入教学内容，讲课深入浅出，教学内容以教师的讲解应以演示操作为主。

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