决赛评审专家的原贴： 选题合理，设计新颖，语言优美，注意案例教学，增强针对性。

作者-刘荣回复：
感谢专家评委的认可和鼓励！

决赛评审专家的原贴： 选题恰当适于通过微课展示，教学设计做了精心的安排。讲解清楚，示范富于激情，很精彩，素养高。

作者-刘荣回复：
感谢专家评委的点评。您的认可给了我莫大的鼓舞！我会继续努力！

决赛评审专家的原贴： 朗诵很美，教师素质高。作为微课，教学设计目标集中，必要理论讲解基础上，重示范练习。建议：一是关于朗诵的技术还可多介绍给学生，如怎样寻找和标记重音、缓急、停顿等，增强学生学习的可操作性；二是要有学生朗诵中普遍存在的一些问题，基于问题的教学会更有针对性。另，可给学生推荐一些朗读的网络资源。

作者-刘荣回复：
感谢专家评委耐心细致的点评。我仔细地思考了您的建议，觉得很有道理。关于朗诵的技巧，我原本也想再多介绍一下，但考虑到一堂微课的容量，所以就只稍带提了一下。同时，在整个课程中，这节内容是放在基本朗读技巧学习之后的后续内容，解决那些已有一定的朗读基础、掌握了一定的朗读技巧但情感仍不饱满的问题。但确实做为一堂独立的微课来说，也许学习者希望了解得更多，有更大的收获。我会好好考虑是否有更合理的安排。非常感谢！

决赛评审专家的原贴： 选题新颖，教学设计好，讲解示范富有激情。

作者-刘荣回复：
感谢专家评委的点评。您的支持和认可是我前进的动力！我一定会加倍努力，积极探索信息化手段，创新教学。

决赛评审专家的原贴： 选题合理，设计新颖，声情并茂的演绎既具审美张力又具艺术感染力，让人在沉醉中，达成了课程目标。

作者-刘荣回复：
感谢专家评委的点评。您的认可让我深受鼓舞！我一定会坚持自己教学风格，向教师同行们学习，不断创新教学方法和手段，设计出更优秀的微课。

复赛评审专家的原贴： 讲解清晰，听你的课是一种享受，非常精彩。

作者-刘荣回复：
非常感谢您的认可和评价，还有很多不足之处，不过我会继续努力的！