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作品标题:柜员基本能力训练——清点钞票
所属课程:商业银行综合柜台业务与实训
课程性质:专业课(必修)
所属省份:天津市
所属学校:天津海运职业学院
参赛项目:第二届全国高校微课教学比赛
评比结果:初赛推荐
第一作者:樊薇 参赛方式:学校选拔
团队成员:无团队成员
学校类别:高职 参赛类别:高职高专
作者职称:讲师 作者学历:硕士
播放次数:6191 评论次数:304
作品介绍:
点钞技术的质量和效率是考核前台柜员和出纳员业务素质的重要指标,学好点钞技术是做好银行柜员及出纳的工作的基础条件,单指单张点钞是最基本也是最常用的一种方法,使用范围广,频率高,这种点钞方法由于持票面小,能看到票面的四分之三,容易发现假钞票及残破票,很多商业银行将单指单张点钞能否达到特定要求作为..[查看全部]
教学课件  
  多媒体教学课件限定为PPT格式。要求围绕教学目标,反映主要教学内容,与教学视频合理搭配,单独提交。其他与教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等材料也可单独提交,格式符合网站上传要求。
文件类型 文件名称 上传时间 下载文件
ppt ·银行柜员基本能力训练.ppt 2014-06-23 下载
zip ·点钞姐花式点钞.zip 2014-06-23 下载
 
教学设计  
  教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件格式:WORD。
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doc ·微课程教学设计樊薇.doc 2014-06-26 下载
doc ·微课程教学设计樊薇.doc 2014-06-26 下载
doc ·微课程教学设计樊薇.doc 2014-06-23 下载
专家评审意见
  [1楼] 复赛评审专家 - 评审于:2014/10/3 11:08:23
  [2楼] 复赛评审专家 - 评审于:2014/10/1 4:54:33
  [3楼] 复赛评审专家 - 评审于:2014/9/28 21:13:16
复赛评审专家的原贴:
材料完整,选题合理,教学目标明确,讲述清楚,教态自然,教学方法单一,学生参与度不高
作者-樊薇回复:
谢谢您的评价,我会重视您提出的这些问题,在今后的教学工作中不断提高自己。
  [4楼] 复赛评审专家 - 评审于:2014/9/27 17:15:08
复赛评审专家的原贴:
该作品教学设计合理,提交的材料较完整,围绕选题设计教学方案,结合操作演示,教学目的明确,教学思路清晰。
作者-樊薇回复:
谢谢您的评价,我会继续努力的!
  [5楼] 初赛评审专家 - 评审于:2014/6/26 8:35:53
初赛评审专家的原贴:
语言准确、清晰、流畅、富有感染力,逻辑严谨,条理清楚,教学设计科学、合理,结合实操,教学方法、手段合理,重、难点突出,注重调动学生的学习积极性和创造性思维能力,教学效果好。
作者-樊薇回复:
谢谢专家的点评,作为一名来自企业一线的青年教师,我会努力提高教学水平,不断积累教学经验的,切实在教学中提高学生技能!
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