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作品标题:缝饰的制作方法
所属课程:服装立体造型
课程性质:专业课(必修)
所属省份:浙江省
所属学校:温州大学
参赛项目:第二届全国高校微课教学比赛
评比结果:已审核
第一作者:魏静 参赛方式:学校选拔
团队成员:无团队成员
学校类别:本科 参赛类别:理工
作者职称:教授 作者学历:本科
播放次数:2380 评论次数:32
作品介绍:
作品(缝饰的制作方法)属于《服装立体造型》课程中“艺术造型手法”章节的重点内容之一。作品针对本课程教学目标,以微课视频为中心,以“教学第一、效果第一和有效传递”为原则,围绕缝饰制作方法知识点,运用现代教育技术手段,与自制配音视频、动画、课件等配套资源构成了简洁、精悍、综合、完整的教学活动。作..[查看全部]
教学课件  
  多媒体教学课件限定为PPT格式。要求围绕教学目标,反映主要教学内容,与教学视频合理搭配,单独提交。其他与教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等材料也可单独提交,格式符合网站上传要求。
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ppt ·教学课件(温州大学魏静).ppt 2014-08-25 下载
doc ·教学设计(温州大学魏静).doc 2014-08-25 下载
rar ·自制视频、动画、图片等媒体素材(温大魏静).rar 2014-08-22 下载
ppt ·教学课件(温大魏静).ppt 2014-08-18 下载
ppt ·教学课件(温大魏静) [自动保存的].ppt 2014-08-18 下载
 
教学设计  
  教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件格式:WORD。
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doc ·教学方案(温大魏静).doc 2014-08-17 下载
专家评审意见
  [1楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/1/4 16:45:05
复赛评审专家的原贴:
课件能围绕教学目标,反映主要教学内容,与教学视频合理搭配,教学设计有导入、展开、总结,有学生互动环节,不足之处是5:19插入的视频声音明显比前面讲课的声音响,反差太大。另外PPT文字和图像有些地方太小,看不清楚
作者-魏静回复:
感谢专家的肯定与提出的建议。对于微课还是初次尝试,不足之处会认真总结经验,在实际教学中提高微课制作的水平,不断提高教学效果。
  [2楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/1/2 19:36:22
复赛评审专家的原贴:
以缝饰的制作方法为主题,把教学内容有机联通,讲解生动到位,教学设计与互动环节融合,有助于学生知识与内容的掌握,整个微课的效果良好。最后的点评也恰到好处。
作者-魏静回复:
谢谢专家予以的肯定!对于微课教学是起点,还要认真总结经验,大胆尝试,不断创新教育教学,培养好人才。
  [3楼] 复赛评审专家 - 评审于:2014/12/27 10:18:12
复赛评审专家的原贴:
本课主题清晰,讲解准确,师生有互动,通过关键词概括学习的主要内容,有利于学生加深记忆,增强对内容的理解。
作者-魏静回复:
谢谢专家的肯定!对我是很大的鼓励。我要把对我的肯定化为教学的动力,在教学改革中不断探索与实践,提升自己的教学水平。
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