全国高校微课教学比赛

作品标题：病毒式营销
所属课程：市场营销
课程性质：专业课（必修）
所属省份：广东省
所属学校：广东创新科技职业学院
参赛项目：第二届全国高校微课教学比赛
评比结果：初赛推荐
第一作者：江黎	参赛方式：学校选拔
团队成员：无团队成员
学校类别：高职	参赛类别：高职高专
作者职称：其他	作者学历：硕士
播放次数：1393	评论次数：32
作品介绍：金杯银杯不如消费者的口碑，利用口碑传播信息，更容易使消费者接受营销信息。病毒式营销并非利用病毒进行营销活动，而是通过公众的积极性和人际网络，使营销信息像病毒一样被快速复制传向数以万计的受众。本课程从概念出发，引用百度“唐伯虎”视频和依云“旱冰宝宝”视频解释什么叫做病毒式营销，分析病毒式营销的..[查看全部] 金杯银杯不如消费者的口碑，利用口碑传播信息，更容易使消费者接受营销信息。病毒式营销并非利用病毒进行营销活动，而是通过公众的积极性和人际网络，使营销信息像病毒一样被快速复制传向数以万计的受众。本课程从概念出发，引用百度“唐伯虎”视频和依云“旱冰宝宝”视频解释什么叫做病毒式营销，分析病毒式营销的特点，最后通过举例阐述病毒式营销的实施条件。课程从学生兴趣为出发，引用通俗易懂的案例让学生明白什么是病毒式营销，病毒式营销的营销意义。[收起]

教学课件

多媒体教学课件限定为PPT格式。要求围绕教学目标，反映主要教学内容，与教学视频合理搭配，单独提交。其他与教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等材料也可单独提交，格式符合网站上传要求。
文件类型	文件名称	上传时间	下载文件
ppt	·病毒式营销.ppt	2014-07-09	下载

教学设计

教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色，包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容，并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件格式：WORD。
文件类型	文件名称	上传时间	下载文件
doc	·病毒式营销-教学设计.doc	2014-07-09	下载

专家评审意见

[1楼] 复赛评审专家 - 评审于：2014/8/15 12:36:59

该作品教学设计合理，教学资源丰富，教师讲解清晰。建议：选题可进一步细分，作品稍显冗长；视频中多数都是对着主讲老师拍摄， PPT上的内容看不清楚，该选题可采用画中画形式，将教师头像嵌入视频一角。

[2楼] 复赛评审专家 - 评审于：2014/8/14 23:14:57

教学设计合理，教学资源丰富。视频制作质量有待提高，教学的形式应该更符合微课要求。

[3楼] 复赛评审专家 - 评审于：2014/8/14 15:59:03

教学资源丰富，设计合理，讲解细致；选题可进一步细化，视频制作粗糙，教学形式及教态应更符合微课视频的要求。

[4楼] 复赛评审专家 - 评审于：2014/8/9 11:58:31

作品辅助扩展资源丰富，选题具有代表性，讲解清晰，案例生动、适切。作为微课来说，作品稍显冗长，可以通过后期制作删减一些不必要的内容，强化课程内容的表达

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