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作品标题:故事化 让纪录更具魅力
所属课程:纪录片创作
课程性质:专业课(必修)
所属省份:安徽省
所属学校:安徽广播影视职业技术学院
参赛项目:第二届全国高校微课教学比赛
评比结果:初赛推荐、复赛推荐
第一作者:王莉 参赛方式:学校选拔
团队成员:无团队成员
学校类别:高职 参赛类别:高职高专
作者职称:讲师 作者学历:硕士
播放次数:4025 评论次数:45
作品介绍:
纪录片故事化已成为一股潮流、一种趋势,成为纪录片创作中普遍采用的一种创作手法。微课作品以时下广为传播的纪录作品《舌尖上的中国》为例讲授故事化的创作手法的运用。讲授过程中,以经典纪录作品《北方的纳努克》导入新课,由经典自然过渡到现代。分析过程中,从宏观到微观,从形式到内容,采用层层递进的方式逐..[查看全部]
教学课件  
  多媒体教学课件限定为PPT格式。要求围绕教学目标,反映主要教学内容,与教学视频合理搭配,单独提交。其他与教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等材料也可单独提交,格式符合网站上传要求。
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ppt ·课件(故事化:让纪录更具魅力).ppt 2014-06-27 下载
 
教学设计  
  教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件格式:WORD。
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doc ·教学设计(故事化 让纪录更具魅力).doc 2014-06-27 下载
专家评审意见
  [1楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/28 17:36:17
已评审
  [2楼] 决赛评审专家 - 评审于:2014/12/15 2:52:43
决赛评审专家的原贴:
选题合理,教学目标明确,教学过程完整,动静结合、讲看结合.注意突出微课特点,语言有重复。
作者-王莉回复:
感谢专家点评。我将不断学习、钻研,为达到更好地教学效果而努力。
  [3楼] 决赛评审专家 - 评审于:2014/12/14 9:04:01
决赛评审专家的原贴:
材料完整,教学内容丰富,教学设计还需更贴合微课的特点,更多使用多媒体手段。
作者-王莉回复:
感谢专家点评。我将不断学习、钻研,为达到更好地教学效果而努力。
  [4楼] 决赛评审专家 - 评审于:2014/12/13 15:58:12
决赛评审专家的原贴:
教学案例选择得当,教学讲解清晰。教学设计还需更贴合微课的特点,更多使用多媒体手段。
作者-王莉回复:
感谢专家点评。我将不断学习、钻研,为达到更好地教学效果而努力。
  [5楼] 决赛评审专家 - 评审于:2014/12/9 19:41:23
决赛评审专家的原贴:
材料完整,选题合理,教学目标明确,讲述分析层次基本清晰,教学效果较好。
作者-王莉回复:
感谢专家点评。我将不断学习、钻研,为达到更好地教学效果而努力。
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