全国高校微课教学比赛

作品标题：four steps of establishing a foreign trade relation“四步通晓商务谈判”
所属课程：商务英语
课程性质：专业课（必修）
所属省份：山东省
所属学校：山东外事翻译职业学院
参赛项目：第二届全国高校微课教学比赛
评比结果：初赛推荐
第一作者：郑文文	参赛方式：学校选拔
团队成员：无团队成员
学校类别：高职	参赛类别：高职高专
作者职称：助教	作者学历：硕士
播放次数：1621	评论次数：5
作品介绍： “四步通晓商务谈判” 本作品围绕建立外交关系的四个步骤，包括询盘、发盘、还盘、接受等内容进行讲解。目的让学生整体把握询盘、发盘、还盘的概念和联系，以具体实例引入，讲述流程，方便学生将来进行外贸实战。[查看全部] “四步通晓商务谈判” 本作品围绕建立外交关系的四个步骤，包括询盘、发盘、还盘、接受等内容进行讲解。目的让学生整体把握询盘、发盘、还盘的概念和联系，以具体实例引入，讲述流程，方便学生将来进行外贸实战。[收起]

教学课件

多媒体教学课件限定为PPT格式。要求围绕教学目标，反映主要教学内容，与教学视频合理搭配，单独提交。其他与教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等材料也可单独提交，格式符合网站上传要求。
文件类型	文件名称	上传时间	下载文件
ppt	·Inquiry.ppt	2014-06-30	下载
ppt	·Counter-offer.ppt	2014-06-30	下载
ppt	·Offer.ppt	2014-06-30	下载
pptx	·教学课件.pptx	2014-06-30	下载

教学设计

教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色，包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容，并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件格式：WORD。
文件类型	文件名称	上传时间	下载文件
doc	·教学设计.doc	2014-06-30	下载

专家评审意见

[1楼] 复赛评审专家 - 评审于：2014/8/13 15:56:26

作品较规范，视频构图合理。教学重点突出，教学目的明确。内容娴熟，讲解细致。教学策略运用较合理，教学辅助效果好。材料欠完整，教学方案设计欠合理，教学组织与编排有待于提高。

[2楼] 复赛评审专家 - 评审于：2014/8/12 23:47:43

材料完整，技术较规范。选题正确，目的明确。内容丰富，理论性较强，不能深入浅出，互动少。

[3楼] 复赛评审专家 - 评审于：2014/8/11 22:43:49

内容较完整，知识点较多。不够清晰条理，感染力不足，教学效果不够理想。

[4楼] 初赛评审专家 - 评审于：2014/7/18 11:35:03

该作品生动地讲解了建立外交关系的四个步骤，反映了作者较高的教学水平。

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