| 专家评审意见 |
| [1楼] 决赛评审专家 - 评审于：2014/12/28 21:34:51 |
决赛评审专家的原贴：
教师语言流畅，教态大方自然。注意：微课的目的是让学生通过观看微课视频进行自主性学习，所以，建议配上与教师语言相对应的字幕。 |
作者-王萍回复：感谢专家的肯定。今后我不但要努力研究微课的内涵，还要提高自己课件视频的制作水平，全面完善自我。 |
| [2楼] 决赛评审专家 - 评审于：2014/12/26 22:10:53 |
决赛评审专家的原贴：
教学目标明确，教学思路清晰，教学内容准确；注重学生学习的主体性。以教师讲授为主，教师基本功扎实，注重学生双边互动，教学效果较好，但该课程并未充分展示微课特征，更多偏向体现传统课堂特征。
|
作者-王萍回复：谢谢专家的点评。今后一定多多加强微课理论学习，争取做得更好。 |
| [3楼] 决赛评审专家 - 评审于：2014/12/17 15:07:38 |
决赛评审专家的原贴：
课程条理清晰，层次分明，学练结合，师生互动，强化重点，是一堂较成功的微课。建议：一是知识方面可以更严谨些，关于点餐除七道大餐外，还有五道等形式，应当适当介绍；酒水与点餐的关系也不是绝对分开的，也应有所介绍，其实课堂上所举的例子就说明了这两点。二是对学生上台的练习可多些点评，这个环节应该是最能体现教学针对性的。 |
作者-王萍回复：谢谢专家详尽的点评，给我指明了完善课程的方向和方法，受益匪浅。我会更加努力，争取做得更好！ |
| [4楼] 决赛评审专家 - 评审于：2014/12/10 17:20:04 |
决赛评审专家的原贴：
目标明确，重点突出，实施完整，驾驭娴熟。微课特色不鲜明，制作可精致一些，教学设计资料过于简单且不规范。 |
作者-王萍回复：谢谢专家的建议,对于微课确实需要加强理论学习,争取下次再接再厉,多下功夫,把微课吃透,做准,做精,做规范. |
| [5楼] 复赛评审专家 - 评审于：2014/8/13 15:43:46 |
复赛评审专家的原贴：
作品规范，材料完整，视频清晰。教学重点突出，教学目的明确。内容娴熟，讲解细致，实践性强。教学策略运用合理，教学环节衔接有序，教学方法能注重启发学生思考与知识的运用，师生互动好。教态自然，仪表得当。视频构图有待于进一步优化和改进。 |
作者-王萍回复：很高兴再次收到专家的点评，谢谢！
我会好好领悟您的教诲，再接再励，争取把微课做得更好，教学更出色！ |
| [6楼] 复赛评审专家 - 评审于：2014/8/13 0:17:28 |
复赛评审专家的原贴：
材料完整，技术较规范。选题恰当，目的明确，环节过渡自然。教学设计与组织较合理，语音清晰，气氛活跃。方法运用得当。技巧较娴熟。特色鲜明。能促进学生知识的运用和专业技能的提高。教学较规范。 |
作者-王萍回复：谢谢专家的肯定，您的鼓励是我莫大的荣幸和欣慰，它将伴随着我一路前行！ |
| [7楼] 复赛评审专家 - 评审于：2014/8/11 22:48:27 |
复赛评审专家的原贴：
教学目标明确，思路清晰，任务明确，授课方式形象具体，教态自然大方，实践性强，适合高职学生特点。语音语调标准流利，互动多，气氛好，教学效果比较理想。建议进一步提高录制效果。 |
作者-王萍回复：十分感谢专家详尽的点评和充分的肯定,倍受鼓舞!
我会继续努力,探索更加适合高职生的教学模式,提升教学质量,完善自我! |
播放次数：9449
评论次数：474