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作品标题:科学精神
所属课程:人文科学概论
课程性质:公共基础课(必修)
所属省份:广东省
所属学校:广东松山职业技术学院
参赛项目:第二届全国高校微课教学比赛
评比结果:初赛推荐
第一作者:王争 参赛方式:学校选拔
团队成员:无团队成员
学校类别:高职 参赛类别:高职高专
作者职称:讲师 作者学历:本科
播放次数:2817 评论次数:29
作品介绍:
本微课主要探讨科学精神的现代性气质及对人文主体性的塑造。 精讲理论,通过证伪选择、巫术探秘、互动体验、追本溯源多种方式,在实例中训练观察力,培养分析、解决问题的理性思维,促进科学精神的提升。 [查看全部]
教学课件  
  多媒体教学课件限定为PPT格式。要求围绕教学目标,反映主要教学内容,与教学视频合理搭配,单独提交。其他与教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等材料也可单独提交,格式符合网站上传要求。
文件类型 文件名称 上传时间 下载文件
rar ·定鸡术.rar 2014-07-09 下载
ppt ·科学精神课件.ppt 2014-07-09 下载
 
教学设计  
  教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件格式:WORD。
文件类型 文件名称 上传时间 下载文件
doc ·科学精神教学设计.doc 2014-07-09 下载
专家评审意见
  [1楼] 复赛评审专家 - 评审于:2014/8/14 23:07:19
复赛评审专家的原贴:
该作品选题有一定价值,主要探讨科学精神的现代性气质及对人文主体性的塑造。建议提高语速和提高配音音量。
作者-王争回复:
当时录制声音时正值咽喉不适,为避免破音,没放开嗓子讲话。录后试听,也觉得不够大,把电脑的音量调到最高,发现还可以。非常感谢专家的鼓励和建议,我会努力改善声音部分,使作品质量更好!
  [2楼] 复赛评审专家 - 评审于:2014/8/11 22:41:27
复赛评审专家的原贴:
体现“微课程”特征突出,课件制作精良,有较好的视觉美感,科普性强,选题有优势。课中的图片应该配一定的关键词,以加强逻辑性和记忆;语速稍显慢了,信息量就显少了;配音过小。
作者-王争回复:
衷心感谢复赛评审专家于百忙中悉心点评我的微课!这是我第一次制做微课视频,还有很多需要学习提高的地方,针对此次微课的缺憾,在以后的微课制作中我会积极改善。再次感谢您的肯定和建议!
  [3楼] 复赛评审专家 - 评审于:2014/8/10 11:47:20
复赛评审专家的原贴:
作品教学设计与组织完整,教学素材丰富,运用了案例教学法、体验教学法等多种教学方法与手段,激发学习兴趣,视频画面具有较强的冲击力,但视频声音太小,部分视频听不清楚。
作者-王争回复:
衷心感谢复赛评审专家在百忙中对我的微课给予细致、中肯的点评!您的评价对我很有帮助,我会以此次微课比赛为契机,对自己的教学进行反思,同时多向同仁取经学习,为持续提高教书育人水平不断努力!
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