作品标题：无菌技术（五项） 所属课程：基本护理技术 课程性质：专业课（必修） 所属省份：安徽省 所属学校：淮北职业技术学院 参赛项目：第二届全国高校微课教学比赛 评比结果：初赛推荐、复赛推荐 第一作者：彭吟春 参赛方式：学校选拔 团队成员：无团队成员 学校类别：高职 参赛类别：高职高专 作者职称：讲师 作者学历：本科 播放次数：5982 评论次数：33 作品介绍： 无菌技术是预防医院感染的一项基本而重要的技术，其基本操作方法根据科学原则制订，任何一个环节都不能违反，每个医护人员都必须熟练掌握并严格遵守。作品通过案例分析，护士为病人准备无菌换药盘，生理盐水棉球展开。老师逐一示教无菌包的使用，无菌持物钳取用，铺无菌盘，夹取无菌棉球、无菌纱布，取生理盐水等。..[查看全部] 无菌技术是预防医院感染的一项基本而重要的技术，其基本操作方法根据科学原则制订，任何一个环节都不能违反，每个医护人员都必须熟练掌握并严格遵守。作品通过案例分析，护士为病人准备无菌换药盘，生理盐水棉球展开。老师逐一示教无菌包的使用，无菌持物钳取用，铺无菌盘，夹取无菌棉球、无菌纱布，取生理盐水等。提出问题，总结操作重点及难点，帮助学生学习掌握无菌技术，培养责任心。[收起]

教学课件   　　多媒体教学课件限定为PPT格式。要求围绕教学目标，反映主要教学内容，与教学视频合理搭配，单独提交。其他与教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等材料也可单独提交，格式符合网站上传要求。 文件类型 文件名称 上传时间 下载文件 ppt ·无菌技术.ppt 2014-07-10 下载

教学设计   　　教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色，包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容，并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件格式：WORD。 文件类型 文件名称 上传时间 下载文件 doc ·无菌技术(五项)教学设计.doc 2014-07-23 下载 doc ·无菌技术五项j教学设计.doc 2014-07-10 下载

专家评审意见

[1楼] 决赛评审专家 - 评审于：2014/12/24 23:43:52

教学安排中教学组织及编排未突出学生主体作用；教学效果特色欠佳

[2楼] 决赛评审专家 - 评审于：2014/12/16 2:56:09

决赛评审专家的原贴： 作品基本符合规范，教学安排比较合理，教学效果较好。 作者-彭吟春回复： 谢谢！ 作者-彭吟春回复： 专家辛苦了，都凌晨2点多了，还在看视频，帮我们找问题，太辛苦了，值得我们学习！

[3楼] 决赛评审专家 - 评审于：2014/12/15 19:53:28

决赛评审专家的原贴： 选题独立完整，教学目标明确，理实一体，讲解清晰，表述准确，示范规范。视频录制质量有待提高。 作者-彭吟春回复： 好的，我会继续努力的。

评价交流	【查看33人评论】本处只显示作者审核公开的评论。
说明：评价请礼貌用语，提倡实名交流，登陆用户自动填写相关选项。非登陆用户请手动填写实名信息或直接匿名评价。
姓名： 学校： 院系： 身份： 教师/同行 学生 其他 验证码： 9457