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作品标题:人的本质与人生观
所属课程:思想道德修养与法律基础
课程性质:公共基础课(必修)
所属省份:广东省
所属学校:广州松田职业学院
参赛项目:第二届全国高校微课教学比赛
评比结果:初赛推荐
第一作者:陈婞 参赛方式:学校选拔
团队成员:无团队成员
学校类别:高职 参赛类别:高职高专
作者职称:讲师 作者学历:硕士
播放次数:2472 评论次数:24
作品介绍:
本作品知识点选自《思想道德修养与法律基础》第三章第一节中的重要概念“人的本质”。主要通过对人类追问“人的本质”的历史的回顾,以及对马克思主义哲学“人的本质”相关理论的学习,揭示“人生观”的科学内涵,引导学生认识自我、思考人生,为树立正确的人生观奠定基础。[查看全部]
教学课件  
  多媒体教学课件限定为PPT格式。要求围绕教学目标,反映主要教学内容,与教学视频合理搭配,单独提交。其他与教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等材料也可单独提交,格式符合网站上传要求。
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ppt ·人的本质与人生观(课件).ppt 2014-07-06 下载
 
教学设计  
  教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件格式:WORD。
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docx ·人的本质与人生观(教学设计).docx 2014-07-06 下载
专家评审意见
  [1楼] 复赛评审专家 - 评审于:2014/8/17 15:54:22
复赛评审专家的原贴:
视频图像清晰稳定、构图合理、声音清楚;教学设计比较完整。 教学目标明确,内容准确,通俗易懂,教学过程主线清晰;对人的本质讲述比较透彻,教学过程紧凑。 讲授为主,理论解释通俗易懂。 教学过程深入浅出,能够很好地驾驭教学。 教师不出镜,仪表和教态无法得知;学生不出镜,课堂学习情况无法得知;双边互动没有体现。
作者-陈婞回复:
谢谢专家的肯定和建议!这次微课制作,是我教学生涯中的一次宝贵而有益的尝试,我会继续努力,不断研究把新时代的网络教学与思政教育教育结合的方法,让思政课真正成为学生爱学、易学、师生思想共同成长的课程!
  [2楼] 复赛评审专家 - 评审于:2014/8/15 14:47:32
复赛评审专家的原贴:
如果能联系学生实际则更好些。
作者-陈婞回复:
谢谢专家的建议!我会继续微课教学中研究进一步贴近学生的教学方法!
  [3楼] 初赛评审专家 - 评审于:2014/7/8 9:12:34
初赛评审专家的原贴:
本微课从纵向及横向来阐述人的本质,进而推导出人生观的内涵。整个过程材料完整,技术应用得当,选题准确,一气呵成。教学设计与组织紧凑,方法与手段先进,特色明显,效果突出,目标达成。
作者-陈婞回复:
谢谢专家!我会再接再励!
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