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作品标题:学前教育——英语游戏教学
所属课程:教育
课程性质:专业课(必修)
所属省份:广东省
所属学校:揭阳职业技术学院
参赛项目:第二届全国高校微课教学比赛
评比结果:初赛推荐
第一作者:于添伊 参赛方式:学校选拔
团队成员:无团队成员
学校类别:高职 参赛类别:高职高专
作者职称:讲师 作者学历:本科
播放次数:1110 评论次数:5
作品介绍:
《教师职业技能》面向英语教育专业学生,是培养学生具备基本的教学技能的专业学科,是英语教育专业学生的专业必修课。通过本课程的学习,使学生初步了解和掌握教育、教学必备的一些基本技能、技巧,提高其从事任教的素质,为日后顺利走上工作岗位打下良好的基础。[查看全部]
教学课件  
  多媒体教学课件限定为PPT格式。要求围绕教学目标,反映主要教学内容,与教学视频合理搭配,单独提交。其他与教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等材料也可单独提交,格式符合网站上传要求。
文件类型 文件名称 上传时间 下载文件
ppt ·游戏教学.ppt 2014-07-03 下载
 
教学设计  
  教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件格式:WORD。
文件类型 文件名称 上传时间 下载文件
doc ·微课教学比赛教学设计文档.doc 2014-07-03 下载
专家评审意见
  [1楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/6/6 15:07:31
选题较好,教学目的明确,教学思路清晰,教学内容较充实,教学策略选择正确,信息技术手段运用较为合理,视频图像清晰稳定、构图合理、声音清楚.
  [2楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/6/5 15:08:50
选题较好,教学目的明确,教学思路清晰,教学内容较充实,教学策略选择正确,信息技术手段运用较为合理,视频图像清晰稳定、构图合理、声音清楚,点击率较高
  [3楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/6/5 9:06:31
整体教学设计组织完整、教学内容重点突出;教师表达流利;有学生的互动交流;具备一定的教学效果。如果教学环节设计再突出学前儿童的游戏性效果会更好。PPT老是打不开。
  [4楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/6/5 9:05:58
整体教学设计组织完整、教学内容重点突出;教师表达流利;有学生的互动交流;具备一定的教学效果。如果教学环节设计再突出学前儿童的游戏性、学生表现更自然些效果会更好。PPT老是打不开。
  [5楼] 复赛评审专家 - 评审于:2014/8/12 15:07:32
教学内容符合课程要求;表达流利,讲解清楚,层次清晰。能够把握重难点,教学效果好;图象清晰稳定,声音处理较好。但教学设计组织应更加合理,例如对于一个简单多次提问,同时是双语教学,有字幕效果会更好。上传的PPT打不开。
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