首页 比赛指南 赛事公告 赛事新闻 作品展示 用户中心 注册报名 | 登录
作品标题:强迫症
所属课程:大学生心理健康教育
课程性质:公共基础课(必修)
所属省份:广东省
所属学校:广东文艺职业学院
参赛项目:第二届全国高校微课教学比赛
评比结果:初赛推荐
第一作者:高艳红 参赛方式:学校选拔
团队成员:无团队成员
学校类别:高职 参赛类别:高职高专
作者职称:助教 作者学历:硕士
播放次数:1174 评论次数:4
作品介绍:
本视频以故事的形式,讲述强迫症的行为表现和心理成因,在学校心理老师的帮助下,学生克服强迫行为,获得内在成长的过程。 [查看全部]
教学课件  
  多媒体教学课件限定为PPT格式。要求围绕教学目标,反映主要教学内容,与教学视频合理搭配,单独提交。其他与教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等材料也可单独提交,格式符合网站上传要求。
文件类型 文件名称 上传时间 下载文件
rar ·辅助素材.rar 2014-07-02 下载
ppt ·强迫症.ppt 2014-07-02 下载
 
教学设计  
  教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件格式:WORD。
文件类型 文件名称 上传时间 下载文件
doc ·教学设计.doc 2014-07-02 下载
专家评审意见
  [1楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/6/6 15:03:39
选题较好,教学目的明确,教学思路清晰,教学内容较严谨,教学策略选择正确,信息技术手段运用较为合理,教学形式新颖,视频图像清晰稳定、构图合理、声音清楚。故事叙述完后,如能再做些总结则更好。
  [2楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/6/5 15:05:46
选题较好,教学目的明确,教学思路清晰,教学内容较严谨,教学策略选择正确,信息技术手段运用较为合理,教学形式新颖,视频图像清晰稳定、构图合理、声音清楚,点击率较高
  [3楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/6/4 15:31:23
选题不错,通过案例讲解的教学方法也新颖有特色;但在微课视频中全部是故事案例的讲述,教学方法与手段单一,整体教学结构能在微课中完整显示出来,因此作者的教学设计与组织、教学效果都难以得到清晰的展示。
  [4楼] 复赛评审专家 - 评审于:2014/8/17 15:42:48
微课视频不完整,该不足6分钟的视频只能算微课视频的一部分。 视频图像清晰稳定、构图合理、声音清楚;但教学设计不够完善。 本视频以故事的形式,讲述强迫症的行为表现和心理成因,有利于学生了解强迫症的症状,但该视频内容只能是微课视频的一部分;作者提供的PPT的内容未能全部在微课中讲授;教学环节不完整。 以故事的形式,讲述强迫症的行为表现和心理成因,教学方法和手段比较单一。 教师不出镜,仪表和教态无法得知;学生不出镜,课堂学习情况无法得知;双边互动没有体现。
评价交流 查看4人评论本处只显示作者审核公开的评论。
  说明:评价请礼貌用语,提倡实名交流,登陆用户自动填写相关选项。非登陆用户请手动填写实名信息或直接匿名评价。
姓名: 学校: 院系: 身份: 验证码: 5565
 
赛事指南 | 相关问题 | 咨询中心 | 网站申明 | 下载中心
北京畅想数字音像科技股份有限公司 版权所有
地址:北京市西城区德外大街4号 邮编:100120
教师咨询电话:400-6699-800
客服EMAIL:web@enetedu.com
技术支持:北京畅想数字音像科技股份有限公司
京ICP证100673号 电子公告许可证 京ICP备08008005号 京公网安备110102004467