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作品标题:听力理解初级训练
所属课程:职场口才
课程性质:公共基础课(选修)
所属省份:广东省
所属学校:广东职业技术学院
参赛项目:第二届全国高校微课教学比赛
评比结果:初赛推荐
第一作者:綦雁 参赛方式:学校选拔
团队成员:无团队成员
学校类别:高职 参赛类别:高职高专
作者职称:讲师 作者学历:本科
播放次数:1669 评论次数:7
作品介绍:
听力理解初级训练这节微课共12分钟,选取自《职场口才》这门口语表达和职业结合的实训课。讲授分三个知识点,重点训练前两个知识点即听点、听线的方法,使学生掌握听话过程中提取要点的方法和掌握听话过程中脉络把握的方法。在这个基础上综合讲授听面的方法,就是综合前两种的方法来达到听取对方意图和纲目层次的目..[查看全部]
教学课件  
  多媒体教学课件限定为PPT格式。要求围绕教学目标,反映主要教学内容,与教学视频合理搭配,单独提交。其他与教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等材料也可单独提交,格式符合网站上传要求。
文件类型 文件名称 上传时间 下载文件
ppt ·听话理解初级训练.ppt 2014-07-02 下载
 
教学设计  
  教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件格式:WORD。
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doc ·听力初级训练教学设计方案.doc 2014-07-02 下载
专家评审意见
  [1楼] 复赛评审专家 - 评审于:2014/8/17 15:47:41
微课视频比较完整,但拓展资料不齐全。 视频图像清晰稳定、构图合理、声音清楚。 教学目标明确,教学思路清晰,教学内容准确;注重学生学习的主体性;剪辑几段录音,检验学生的听力;但是听话技能技巧的讲授不够深入,操作性不强。讲练结合,但是教学过程比较平淡。 教师教学语言规范清晰;教态自然大方。普通话比较标准。
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