作品标题：法兰盘的绘制 所属课程：Pro/E产品设计 课程性质：专业课（必修） 所属省份：山东省 所属学校：泰山职业技术学院 参赛项目：第二届全国高校微课教学比赛 评比结果：初赛推荐 第一作者：冯晓霞 参赛方式：学校选拔 团队成员：无团队成员 学校类别：高职 参赛类别：高职高专 作者职称：讲师 作者学历：硕士 播放次数：1074 评论次数：4 作品介绍： 本次课是Pro/E的一次实训课，通过法兰盘的绘制，学生掌握Pro/E软件的旋转、阵列、孔等特征的建立方法。Pro/E的特征命令是Pro/E学习的基础，也是后续Pro/E零件装配、工程图、数控加工编程的基础，因此，本节课内容是Pro/E学习者必须要掌握的基本技能。[查看全部] 本次课是Pro/E的一次实训课，通过法兰盘的绘制，学生掌握Pro/E软件的旋转、阵列、孔等特征的建立方法。Pro/E的特征命令是Pro/E学习的基础，也是后续Pro/E零件装配、工程图、数控加工编程的基础，因此，本节课内容是Pro/E学习者必须要掌握的基本技能。[收起]

教学课件   　　多媒体教学课件限定为PPT格式。要求围绕教学目标，反映主要教学内容，与教学视频合理搭配，单独提交。其他与教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等材料也可单独提交，格式符合网站上传要求。 文件类型 文件名称 上传时间 下载文件 ppt ·微课比赛--3.2.1法兰盘绘制.ppt 2014-07-01 下载

教学设计   　　教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色，包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容，并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件格式：WORD。 文件类型 文件名称 上传时间 下载文件 ppt ·微课比赛--3.2.1法兰盘绘制.ppt 2014-07-01 下载

专家评审意见

[1楼] 复赛评审专家 - 评审于：2014/8/11 8:15:06

讲解有序，但现场录取过程澡音太大；另外，对学生提出的问题还没有解答完整，还有很大的提升空间。

[2楼] 复赛评审专家 - 评审于：2014/8/9 10:35:23

PPT内容需提炼

[3楼] 复赛评审专家 - 评审于：2014/8/8 6:19:08

教学内容部太熟悉，念课件，设计没特色。

评价交流	【查看4人评论】本处只显示作者审核公开的评论。
说明：评价请礼貌用语，提倡实名交流，登陆用户自动填写相关选项。非登陆用户请手动填写实名信息或直接匿名评价。
姓名： 学校： 院系： 身份： 教师/同行 学生 其他 验证码： 1816