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作品标题:你会正确说唱儿歌吗?
所属课程:小学英语教学设计
课程性质:专业课(必修)
所属省份:广东省
所属学校:广东省外语艺术职业学院
参赛项目:第二届全国高校微课教学比赛
评比结果:初赛推荐、复赛推荐
第一作者:林红 参赛方式:学校选拔
团队成员:无团队成员
学校类别:高职 参赛类别:高职高专
作者职称:教授 作者学历:硕士
播放次数:10436 评论次数:47
作品介绍:
《你会正确说唱英语儿歌吗?》选自国家教师教育精品资源共享课《小学英语教学设计》中的“歌曲歌谣教学模块”,作为学生线上自主学习资源,与线下教师翻转课堂组成完整的课程教学内容。本课程资源主要面向我院五年制英语教育专业三年级学生,同时也向社会人群开放,包括兄弟院校英语教育专业师生、在职小学英语教师、..[查看全部]
教学课件  
  多媒体教学课件限定为PPT格式。要求围绕教学目标,反映主要教学内容,与教学视频合理搭配,单独提交。其他与教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等材料也可单独提交,格式符合网站上传要求。
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教学设计  
  教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件格式:WORD。
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专家评审意见
  [1楼] 决赛评审专家 - 评审于:2014/12/28 17:04:00
设计合理,条理清晰,语言美,这个微课似乎是完美的
  [2楼] 决赛评审专家 - 评审于:2014/12/26 23:01:02
该课将讲述与每一首对应歌曲相互穿插,将学习建立在直观感受的基础上,不仅对知识的记忆和理解牢固,也让人轻松愉快,这是非常难得的,但全篇内容含量略为淡薄,是否还可以在此基础上再拓宽和再加深?
  [3楼] 决赛评审专家 - 评审于:2014/12/17 16:06:24
资源丰富,话语清新自然,有亲和力,条理清晰,引人入胜,反映出举重若轻的教学功力。作为独立的微课,若能以适当形式体现出师生互动和教学的针对性就更好了。
  [4楼] 决赛评审专家 - 评审于:2014/12/10 20:54:23
颇具特点的教学设计与极具动感、美感和童稚之趣的专业制作让人如沐春风。赞一个!
  [5楼] 复赛评审专家 - 评审于:2014/8/12 14:54:13
复赛评审专家的原贴:
该系列三门课程是专业制作的微课,制作精美,图文声并茂。教师教态端庄,举止得体。表达流利,讲解清楚,层次清晰。能够把握重难点,通过唱读有助于学生的理解。如果老师站着讲课可能效果更好。
作者-林红回复:
谢谢专家的点评。《小学英语教学设计》是教育部教师教育精品资源共项立项课程,共有5位主讲教师。我们将在后续的课程微课制作中,结合教学内容尝试不同的授课表现形式。
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