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作品标题:电子商务产品摄影
所属课程:电子商务图形图像处理
课程性质:专业课(必修)
所属省份:广东省
所属学校:广州番禺职业技术学院
参赛项目:第二届全国高校微课教学比赛
评比结果:初赛推荐
第一作者:黄亮 参赛方式:学校选拔
团队成员:无团队成员
学校类别:高职 参赛类别:高职高专
作者职称:助教 作者学历:硕士
播放次数:939 评论次数:4
作品介绍:
视频教学内容是电子商务产品摄影的基本布光,灯光的布置是产品摄影的前期准备工作,也是影响拍摄效果的主要因素,为了能更生动的讲解灯光的布置,选择了情景视频教学方法,真实的演示灯光效果,并配二维动画和三维动画演示,易学易懂,提高学生学习兴趣。[查看全部]
教学课件  
  多媒体教学课件限定为PPT格式。要求围绕教学目标,反映主要教学内容,与教学视频合理搭配,单独提交。其他与教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等材料也可单独提交,格式符合网站上传要求。
文件类型 文件名称 上传时间 下载文件
pptx ·电子商务产品拍摄布光.pptx 2014-07-05 下载
 
教学设计  
  教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件格式:WORD。
文件类型 文件名称 上传时间 下载文件
docx ·教学设计方案.docx 2014-07-05 下载
专家评审意见
  [1楼] 复赛评审专家 - 评审于:2014/8/15 12:37:41
选题合理,情景设计符合专业要求,教学重点突出,讲解清晰。教学方法和手段可以再丰富一些,注重“教-,学,做”的融合。课例无结尾。
  [2楼] 复赛评审专家 - 评审于:2014/8/14 22:51:25
该作品选题好,教学过程主线清晰、重点突出,逻辑性强,明了易懂,利于学生掌握服装模特拍摄基本布光、小产品摄影棚拍摄的几种布光方式。建议:提高语速;在关键环节添加字幕即可;丰富配套的习题、答案等相关材料。
  [3楼] 复赛评审专家 - 评审于:2014/8/13 19:32:28
选题题合理、科学,结构完整,情景创设符合电子商务产品摄影的用光要求,实操性强。题目应改为“摄影布光”,另外,作品没有结尾(突然终止)。
  [4楼] 复赛评审专家 - 评审于:2014/8/8 23:47:24
本课程运用的情景视频教学方法合理有效。教学过程编排科学、重点突出,逻辑性强,明了易懂,与实际紧密结合。建议以学生为主体的教学理念与活动进一步加强。
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