作品标题：VHDL的元件例化语句 所属课程：可编程逻辑器件技术 课程性质：专业课（必修） 所属省份：广东省 所属学校：广东水利电力职业技术学院 参赛项目：第二届全国高校微课教学比赛 评比结果：初赛推荐 第一作者：龚兰芳 参赛方式：学校选拔 团队成员：无团队成员 学校类别：高职 参赛类别：高职高专 作者职称：副教授 作者学历：硕士 播放次数：2687 评论次数：59 作品介绍： 本次授课内容是VHDL的元件例化语句——多种频率输出控制器的设计，该知识点从“多种频率输出控制器的设计”的实例设计中掌握元件例化语句的语法结构，深刻体会层次化设计的设计方法及其优点。因此，本次授课将针对以元件例化语句的层次化设计方法的重难点、具体设计步骤及操作方法以及知识点的应用与多种频率输出控..[查看全部] 本次授课内容是VHDL的元件例化语句——多种频率输出控制器的设计，该知识点从“多种频率输出控制器的设计”的实例设计中掌握元件例化语句的语法结构，深刻体会层次化设计的设计方法及其优点。因此，本次授课将针对以元件例化语句的层次化设计方法的重难点、具体设计步骤及操作方法以及知识点的应用与多种频率输出控制器的设计分析进行详细讲解。《可编程逻辑器件技术》课程是电子信息大类专业必修的一门专业主干课程，是广东省2012年资源共享建设课程之一。在内容的选择上主要是针对“电子产品操作技工、硬件开发员”职业岗位的典型职业能力要求，通过一些简单、直观、典型的实例，将VHDL中最核心、最基本的内容解释清楚，使学生在很短的时间内就能有效地掌握VHDL的主干内容，并付诸设计实践。[收起]

教学课件   　　多媒体教学课件限定为PPT格式。要求围绕教学目标，反映主要教学内容，与教学视频合理搭配，单独提交。其他与教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等材料也可单独提交，格式符合网站上传要求。 文件类型 文件名称 上传时间 下载文件 ppt ·VHDL的元件例化语句.ppt 2014-07-11 下载 ppt ·VHDL的元件例化语句.ppt 2014-07-08 下载

教学设计   　　教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色，包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容，并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件格式：WORD。 文件类型 文件名称 上传时间 下载文件 doc ·教学设计.doc 2014-07-11 下载 doc ·教学设计.doc 2014-07-08 下载 doc ·教学设计.doc 2014-07-08 下载

专家评审意见

[1楼] 初赛评审专家 - 评审于：2014/7/9 10:58:54

初赛评审专家的原贴： 根据微课教学比赛相关文件要求，我院组织了校内初赛，根据评审情况，决定推荐《VHDL的元件例化语句》参加省级复赛。该作品材料完整，技术规范，能选取教学环节中某一知识点、技能点、专题、实训活动作为选题，教学设计科学，教学组织严谨，方法和手段先进合理，能完成设定的教学目标，教学效果良好。 作者-龚兰芳回复： 谢谢评审专家的肯定！：）

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