作品标题：读写文本文件 所属课程：C语言程序设计 课程性质：专业课（必修） 所属省份：广东省 所属学校：广州番禺职业技术学院 参赛项目：第二届全国高校微课教学比赛 评比结果：初赛推荐 第一作者：郝丽萍 参赛方式：学校选拔 团队成员：无团队成员 学校类别：高职 参赛类别：高职高专 作者职称：讲师 作者学历：本科 播放次数：844 评论次数：0 作品介绍： 1.本门课程在计算机类专业之课程定位 它在计算机类专业的许多课程中都有广泛的应用，如数据结构、操作系统、软件开发等；同时它也是学习Java和C#等一些脚本语言良好的基础。因此，全面的、系统的掌握C语言及程序设计方法对计算机类各专业知识与技能的掌握都是基本的和必需的。 2.本次任务的教学背景 在实际应用..[查看全部] 1.本门课程在计算机类专业之课程定位 它在计算机类专业的许多课程中都有广泛的应用，如数据结构、操作系统、软件开发等；同时它也是学习Java和C#等一些脚本语言良好的基础。因此，全面的、系统的掌握C语言及程序设计方法对计算机类各专业知识与技能的掌握都是基本的和必需的。 2.本次任务的教学背景 在实际应用中有一些数据需要永久性地保存在硬盘上，当应用程序运行的时候对其进行修改、删除、排序、添加等操作，对于这些数据计算机采用两种方式对其进行保存：文件和数据库。 本次任务通过实现“重置密码”的功能，讲解为什么要把密码保存在文件中，体现其在编程中的功能和作用。 [收起]

教学课件   　　多媒体教学课件限定为PPT格式。要求围绕教学目标，反映主要教学内容，与教学视频合理搭配，单独提交。其他与教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等材料也可单独提交，格式符合网站上传要求。 文件类型 文件名称 上传时间 下载文件 pptx ·读写文本文件.pptx 2014-07-03 下载

教学设计   　　教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色，包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容，并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件格式：WORD。 文件类型 文件名称 上传时间 下载文件 docx ·教学方案设计.docx 2014-07-03 下载

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