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作品标题:昆虫生活史标本的制作与保存
所属课程:植物保护
课程性质:专业课(必修)
所属省份:贵州省
所属学校:遵义职业技术学院
参赛项目:第二届全国高校微课教学比赛
评比结果:初赛推荐
第一作者:邱宁宏 参赛方式:学校选拔
团队成员:无团队成员
学校类别:高职 参赛类别:高职高专
作者职称:教授 作者学历:本科
播放次数:7487 评论次数:282
作品介绍:
《植物保护》是高职园艺技术专业必修的一门专业核心课程。课程以职业化的植物医生为培养目标,通过“初步入门、强化训练、独立运用”三个阶段,培养学生对本地区园艺植物生产中常见病虫害会识别诊断、会调查分析、会制定方案、会组织实施的综合职业能力。   病虫标本建设是课程建设和实验室建设的一项重要内容,..[查看全部]
教学课件  
  多媒体教学课件限定为PPT格式。要求围绕教学目标,反映主要教学内容,与教学视频合理搭配,单独提交。其他与教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等材料也可单独提交,格式符合网站上传要求。
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rar ·《昆虫生活史标本制作与保存》教学辅助资料.rar 2014-07-15 下载
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教学设计  
  教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件格式:WORD。
文件类型 文件名称 上传时间 下载文件
doc ·《昆虫生活史标本制作与保存》教学设计.doc 2014-07-15 下载
doc ·教学设计.doc 2014-07-11 下载
专家评审意见
  [1楼] 复赛评审专家 - 评审于:2014/10/23 14:10:05
复赛评审专家的原贴:
视频图像清晰稳定,构图合理,教学资料完整,教学思路清晰,讲解细致,声音清楚。
作者-邱宁宏回复:
谢谢评审专家的点评指导,热爱教育事业的我会继续努力前行!
  [2楼] 复赛评审专家 - 评审于:2014/10/18 9:25:23
复赛评审专家的原贴:
选题合理,材料齐全,逻辑清晰,视频效果较好。
作者-邱宁宏回复:
谢谢评审专家的点评!我会继续努力!
  [3楼] 复赛评审专家 - 评审于:2014/10/18 8:49:34
复赛评审专家的原贴:
教学设计合理,教学方法得当,视频清晰,语言清晰标准,语速适当,是比较优秀的一节微课
作者-回复:
感谢评审专家的肯定和细致点评,您的评语是对我上课的最大鼓励,让我更有信心和动力。
  [4楼] 初赛评审专家 - 评审于:2014/8/12 11:56:38
初赛评审专家的原贴:
该微课选题针对性强,选题重点突出、思路清晰,注重学生的全面发展;内容设计科学性、系统性强,注重理论讲解与实际动手相结合,突出学生为主体、教师为主导的现代职业教育特性;教学方法与手段运用得当,充分利用多媒体技术和实物演示,以及学生的具体操作,提高学生学习的参与性和积极性;教师和学生在整个过程中协调配合,教师引导得当,学生操作规范、严谨,培养了学生认真仔细的学习和工作作风;通过本微课的学习,使学生能直观具体地掌握昆虫标本制作与保存的整个流程和具体细节,是很多农口类专业都必须掌握的一个知识和技能点,有很强的推广和应用价值。
作者-邱宁宏回复:
谢谢评审专家的点评!我在《植物保护》课程教学中,长期探索和实践行动导向教学法,学生们学习兴趣浓厚,学习效果明显。借助微课比赛平台,一方面检验教学成效,展现学生们的职业素养和专业技能;另一方面,也通过微课作品展示,让更多的人了解农学类专业和课程特色。同时,作为一名中青年教师,仍将在职业教育战线上继续努力和探索,力争做出更好的成绩。
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