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作品标题:你会挑选英语教学儿歌吗?
所属课程:小学英语教学设计
课程性质:专业课(必修)
所属省份:广东省
所属学校:广东省外语艺术职业学院
参赛项目:第二届全国高校微课教学比赛
评比结果:初赛推荐、复赛推荐
第一作者:冯冰清 参赛方式:学校选拔
团队成员:无团队成员
学校类别:高职 参赛类别:高职高专
作者职称:副教授 作者学历:硕士
播放次数:4462 评论次数:21
作品介绍:
儿歌因其形式简洁、篇幅短小、韵律优美、朗朗上口、易懂易记,深受儿童喜欢。本微课作品时长8分钟,为教师教育国家级精品资源共享课立项课程“小学英语教学设计”的第一模块“儿歌教学”的第三个知识点"好儿歌的标准"的教学,本作品获得学院微课大赛一等奖。本节课通过引用优秀英语儿歌的案例,..[查看全部]
教学课件  
  多媒体教学课件限定为PPT格式。要求围绕教学目标,反映主要教学内容,与教学视频合理搭配,单独提交。其他与教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等材料也可单独提交,格式符合网站上传要求。
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doc ·练习与评价.doc 2014-07-03 下载
ppt ·你会挑选英语教学儿歌吗?.ppt 2014-07-03 下载
 
教学设计  
  教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件格式:WORD。
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doc ·你会挑选英语教学儿歌吗?.doc 2014-07-04 下载
doc ·你会挑选英语教学儿歌吗?.doc 2014-07-03 下载
专家评审意见
  [1楼] 决赛评审专家 - 评审于:2014/12/28 19:51:03
教师教态大方,语言流畅,效果较好。
  [2楼] 决赛评审专家 - 评审于:2014/12/26 23:22:44
教师教态端庄得体,语言表达流利,最有意思的是这块白色的小黑板,适时展示动画和和文字配合讲述,起到了画龙点睛的作用。但该系列三门课程采用同一模式,略显单调,且以成人歌曲“Yesterday Once More”引入与全篇风格不符,影响了全篇活泼的儿歌效果。
  [3楼] 决赛评审专家 - 评审于:2014/12/17 16:24:36
构思精巧,重点突出,很有微课的特点。建议:后面的举例可以放出来,时间控制在十分钟内即可,以确保完整性和教学效果。
  [4楼] 决赛评审专家 - 评审于:2014/12/10 21:50:09
设计精美,思路清晰,环环相扣,逻辑重点突出,且颇具儿童特点。
  [5楼] 复赛评审专家 - 评审于:2014/8/12 14:54:54
该系列三门课程是专业制作的微课,制作精美,图文声并茂。教师教态端庄,举止得体。表达流利,讲解清楚,层次清晰。能够把握重难点,通过唱读有助于学生的理解。如果老师站着讲课可能效果更好。
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