微课提供资料完整，选题恰当，教学目标明确，教学设计思路清晰，组织安排比较合理。教学表述不够灵活、生动，建议以教学内容支持学生学习为重点，去掉不利于提高教学效果的画面内容，突出知识要点。

微课资料齐全，教学目标明确，设计思路清晰，理论和实践联系较好，深入浅出，重点突出，教师仪表得当，逻辑严谨，建议适当增加师生互动，最后应用图表来总结，最后留有思考题，效果可能会更好。

微课提供资料完整，选题恰当，教学内容组织安排合理，理论联系实际，教学表达清晰，教师仪态很好，但多媒体技术应用手段单一，应进一步突出以学生为主体的教学思想，深入理解微课的内涵。