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作品标题:如何计算公路运费
所属课程:国际货运代理实务
课程性质:专业课(必修)
所属省份:广东省
所属学校:广州科技贸易职业学院
参赛项目:第二届全国高校微课教学比赛
评比结果:初赛推荐
第一作者:公双雷 参赛方式:学校选拔
团队成员:无团队成员
学校类别:高职 参赛类别:高职高专
作者职称:讲师 作者学历:硕士
播放次数:2011 评论次数:37
作品介绍:
“国际货运代理实务-如何计算公路运费”微课视频以所有物流工作人员和高职院校物流管理专业的学生为受众,具体介绍公路运输相关费用的计算方法,课程知识点选取实用性强,技能点小且明确。微课视频总计14分钟9秒,分为导入、讲授、练习和总结四个环节,根据学习者的特征,采用对话表演与讲解相互融合的教学方法展开..[查看全部]
教学课件  
  多媒体教学课件限定为PPT格式。要求围绕教学目标,反映主要教学内容,与教学视频合理搭配,单独提交。其他与教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等材料也可单独提交,格式符合网站上传要求。
文件类型 文件名称 上传时间 下载文件
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ppt ·国际货运代理实务-如何计算运费.ppt 2014-07-08 下载
 
教学设计  
  教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件格式:WORD。
文件类型 文件名称 上传时间 下载文件
docx ·参赛微课教学设计-如何计算公路运费.docx 2014-07-08 下载
专家评审意见
  [1楼] 复赛评审专家 - 评审于:2014/8/14 22:44:06
该作品选题有价值,作品规范,突出重点,教学目的明确,教学思路清晰。该选题教师可提高语速度,教师可不出镜以突出教学内容;加强多媒体技术手段的运用;丰富配套的教学资源。
  [2楼] 复赛评审专家 - 评审于:2014/8/14 20:20:13
实用性强,教学的目标明确,重点突出。方法手段较为单一,课件制作可以更生动。
  [3楼] 复赛评审专家 - 评审于:2014/8/13 20:15:16
选题价值典型,突出了“实用性强,技能点小且明确”的特点,教学设计的逻辑性强。各个情景的转换不够协调,主讲者独立视频有较多多余动作、表情,两位角色扮演者及环境欠妥。
  [4楼] 复赛评审专家 - 评审于:2014/8/9 0:02:04
教学组织的编排科学合理,知识点讲解深入浅出,通俗易懂,建议在微课中进一步体现以学生为主体的教学理念!
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