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作品标题:网络营销-支付宝的应用
所属课程:网络营销
课程性质:专业课(必修)
所属省份:广东省
所属学校:中山职业技术学院
参赛项目:第二届全国高校微课教学比赛
评比结果:已审核
第一作者:柳媛 参赛方式:学校选拔
团队成员:无团队成员
学校类别:高职 参赛类别:高职高专
作者职称:讲师 作者学历:硕士
播放次数:1587 评论次数:8
作品介绍:
本微课着重于一个知识点:网络营销中必需的工具-支付宝的应用,主要包括:   1、支付宝的简要介绍   2、支付宝的功能   3、支付宝的使用方法   4、支付宝的未来发展趋势 [查看全部]
教学课件  
  多媒体教学课件限定为PPT格式。要求围绕教学目标,反映主要教学内容,与教学视频合理搭配,单独提交。其他与教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等材料也可单独提交,格式符合网站上传要求。
文件类型 文件名称 上传时间 下载文件
pptx ·网络营销支付宝授课课件-柳媛.pptx 2014-07-05 下载
 
教学设计  
  教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件格式:WORD。
文件类型 文件名称 上传时间 下载文件
doc ·网络营销微课教学设计方案-柳媛.doc 2014-07-05 下载
专家评审意见
  [1楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/6/8 9:00:44
语言清晰,简明扼要。
  [2楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/6/6 0:01:07
总体效果比较好,结构明朗,教学目的明确,声音清晰,画质流程,富有趣味性。不足是缺乏字幕。
  [3楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/6/5 12:28:23
教学目标明确,重点突出,操作的演示很清楚。
  [4楼] 复赛评审专家 - 评审于:2014/8/14 22:33:07
该作品选题很有价值,深入浅出、通俗易懂、短小精悍。老师表述规范、清晰,教学逻辑严谨,建议提高语速,丰富相关资源。
  [5楼] 复赛评审专家 - 评审于:2014/8/14 21:20:47
重点突出,通俗易懂。支付宝的使用方法使用演示法会更加清晰明了。
  [6楼] 复赛评审专家 - 评审于:2014/8/13 21:34:14
选题具备独立性、完整性、示范性、代表性,材料完整,逻辑性强,教学资料的编排合理,教学设计严谨。如果能够将“3、支付宝的使用方法 ”用情景+演示的AV呈现就更好。
  [7楼] 复赛评审专家 - 评审于:2014/8/9 16:14:55
作品短小精悍、通俗易懂。从理论讲解到案例解读,逻辑清晰,流畅自如,使学生易于理解与掌握!
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