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作品标题:如何“啊”好?
所属课程:朗读
课程性质:专业课(必修)
所属省份:山西省
所属学校:晋中师范高等专科学校
参赛项目:第二届全国高校微课教学比赛
评比结果:初赛推荐
第一作者:白银 参赛方式:个人参赛
团队成员:无团队成员
学校类别:高职 参赛类别:高职高专
作者职称:助教 作者学历:本科
播放次数:4010 评论次数:5
作品介绍:
朗读诗歌时,如何读好诗歌中的“啊”往往让朗读者觉得头疼。本微课介绍的小方法——“瞻前顾后”法,能帮助朗读者简单、有效地解决这一问题。[查看全部]
教学课件  
  多媒体教学课件限定为PPT格式。要求围绕教学目标,反映主要教学内容,与教学视频合理搭配,单独提交。其他与教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等材料也可单独提交,格式符合网站上传要求。
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教学设计  
  教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件格式:WORD。
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专家评审意见
  [1楼] 复赛评审专家 - 评审于:2014/8/24 21:35:02
本微课选题精当,教学目的明确。视频图像清晰稳定、构图合理;教师教学语言规范、清晰,富有感染力;教学逻辑性、层次感强。教学过程中,除了教师的讲解与示范,如能再增加学生练习与实训,就符合了高职高专学生的认知规律,也就体现了学生为主体的教学理念以及教与学活动有机的结合。
  [2楼] 复赛评审专家 - 评审于:2014/8/22 18:34:49
作品选题适宜,具有独立完整性,教学目标明确,层次清晰,教学环节安排得当,层次分明,教师表达流畅,语速适中,有效完成教学任务。但用时8分20秒,剩余时间较多,所以可以再增加一些示例,丰富教学内容,考虑让学生练习实践,之后教师作点评,这样教学效果会更好。
  [3楼] 初赛评审专家 - 评审于:2014/7/7 6:11:54
白老师一个啊字,让我们感悟道到朗读要考虑前后贯通,聚焦情感,多听,多练更有收获,特推荐。
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