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作品标题:如何有效控制景深
所属课程:多媒体技术基础
课程性质:专业课(选修)
所属省份:广东省
所属学校:深圳信息职业技术学院
参赛项目:第二届全国高校微课教学比赛
评比结果:初赛推荐、复赛推荐
第一作者:李晓堂 参赛方式:学校选拔
团队成员:无团队成员
学校类别:高职 参赛类别:高职高专
作者职称:副教授 作者学历:硕士
播放次数:8675 评论次数:312
作品介绍:
“无景深,不摄影”。景深在摄影中意义重大,使用频繁也最能体现摄影技巧和成像效果。什么是景深?如何控制景深?这个问题在摄影中显得尤为重要。 在本次教学中,采用问题驱动、集中讲解、案例分析、实操演示等方式方法组织教学活动。把怎样有效控制景深的6种因素进行详细讲解,学生能更好的掌握景深控制这个摄影..[查看全部]
教学课件  
  多媒体教学课件限定为PPT格式。要求围绕教学目标,反映主要教学内容,与教学视频合理搭配,单独提交。其他与教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等材料也可单独提交,格式符合网站上传要求。
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ppt ·如何有效控制景深课件.ppt 2014-07-08 下载
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rar ·手机拍照技巧景深研究.rar 2014-07-07 下载
rar ·如何利用数码玩转景深效果.rar 2014-07-07 下载
rar ·30种单反摄影技巧.rar 2014-07-07 下载
ppt ·如何有效控制景深.ppt 2014-07-07 下载
 
教学设计  
  教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件格式:WORD。
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doc ·(如何有效控制景深)教学设计.doc 2014-07-07 下载
doc ·深圳信息职业技术学院.doc 2014-07-06 下载
doc ·深圳信息职业技术学院.doc 2014-07-06 下载
专家评审意见
  [1楼] 决赛评审专家 - 评审于:2014/12/15 21:20:06
决赛评审专家的原贴:
微课提供资料完整,选题恰当,教学目标明确,教学设计思路清晰,组织安排比较合理。教学表述不够灵活、生动,视频制作质量有待进一步提高。
作者-李晓堂回复:
谢谢专家的指导。会进一步学习提高质量。
  [2楼] 决赛评审专家 - 评审于:2014/12/10 20:02:47
决赛评审专家的原贴:
微课资料完整,教学目标明确,设计思路清晰,教学组织较好。建议重点部分标注,背景音乐减弱,视频质量进一步提高。
作者-李晓堂回复:
感谢专家鼓励与指导。会进一步提升视频质量提升教学效果。
  [3楼] 决赛评审专家 - 评审于:2014/12/2 6:42:46
决赛评审专家的原贴:
微课提供资料完整,选题恰当,组织安排合理,教学效果好,作为微课作品还应优化提高,深入理解微课的内涵。在仿真软件中要注意镜头缩放来提高视频的清晰度,最好使用添加标注的方式来强调某些重点。
作者-李晓堂回复:
歇息专家的指导和意见,微课是很好的一种现代授课模式,我会不断的学习和探索。争取更大的进步和提高。
  [4楼] 决赛评审专家 - 评审于:2014/11/27 19:09:23
决赛评审专家的原贴:
材料完整,选题较好;教学组织思路较清晰,教态自然。建议进一步提高制作质量,突出重点。
作者-李晓堂回复:
非常感谢专家的指导和评价。因时间和制作周期和经费问题,确实有很多需要提高的地方。都是老师自己拿着摄像机,自己进行后期制作的。今后会继续努力提高,精益求精。谢谢!
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