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作品标题:后张法预应力梁的预制
所属课程:桥梁工程技术
课程性质:专业课(必修)
所属省份:吉林省
所属学校:吉林交通职业技术学院
参赛项目:第二届全国高校微课教学比赛
评比结果:已审核
第一作者:于辉 参赛方式:学校选拔
团队成员:无团队成员
学校类别:高职 参赛类别:高职高专
作者职称:副教授 作者学历:硕士
播放次数:2597 评论次数:17
作品介绍:
《桥梁工程技术》是道桥、试验、测量等专业学生的一门主干课程。在教学过程中,引入了《公路桥涵设计通用规范》和《预应力和混凝土设计规范》等现行技术规范。通过本课程的学习,使学生掌握常用中小桥梁的计算原理、设计方法和基本构造。初步具备中小桥梁的设计和识图能力,并且要求学生综合已学的专业基础知识,能..[查看全部]
教学课件  
  多媒体教学课件限定为PPT格式。要求围绕教学目标,反映主要教学内容,与教学视频合理搭配,单独提交。其他与教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等材料也可单独提交,格式符合网站上传要求。
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ppt ·微课竞赛—后张法预应力梁的预制.ppt 2014-07-05 下载
 
教学设计  
  教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件格式:WORD。
文件类型 文件名称 上传时间 下载文件
doc ·微课竞赛-后张法预应力梁的预制教学设计.doc 2014-07-05 下载
专家评审意见
  [1楼] 复赛评审专家 - 评审于:2014/11/18 10:54:02
课堂教学环节完整,知识点讲授清晰,能较好的运用多媒体辅助教学。
  [2楼] 复赛评审专家 - 评审于:2014/11/14 9:59:49
课程结构系统完整,内容准确规范,能较好的达到教学目标,教态自然,教法灵活。课件画面繁杂易分散学生注意力,对于激光笔等现代教具的使用需加强。
  [3楼] 复赛评审专家 - 评审于:2014/11/12 15:40:36
教态自然,语言清晰,逻辑性强,教学过程透彻、清晰,教学方法灵活,重点突出,由浅入深,案例选择恰当。
  [4楼] 复赛评审专家 - 评审于:2014/11/12 15:33:45
该教师上课语言准确、简炼。课堂教学环节完整,知识点讲授清晰,能较好的运用多媒体辅助教学。
  [5楼] 复赛评审专家 - 评审于:2014/11/8 9:47:15
该课程主要介绍中小桥梁的计算原理、设计方法和基本构造。该教师在授课过程中能够将理论教学与实践相结合,使学生更好的理解和接受该课程的基本内容。教学方法得当,教学目的明确,逻辑清晰,讲解透彻,能够较好的完成教学任务。
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