作品标题：霍尔传感器转速测量 所属课程：传感器与检测技术 课程性质：专业课（必修） 所属省份：湖北省 所属学校：湖北科技职业学院 参赛项目：第二届全国高校微课教学比赛 评比结果：已审核 第一作者：杨柳 参赛方式：学校选拔 团队成员：无团队成员 学校类别：高职 参赛类别：高职高专 作者职称：讲师 作者学历：硕士 播放次数：3866 评论次数：29 作品介绍： 本次授课内容是“霍尔传感器转速测量”，通过对汽车ａｂｓ系统的简要分析，引出车轮上的霍尔集成开关型传感器，因此该知识要点是霍尔集成开关型传感器转速测量基本原理、结构引脚以及实验操作过程。传感器在当今科技发展中有着十分重要的地位，霍尔式传感器更是在多个新型领域中被广泛应用，本课的设计思路是通过对..[查看全部] 本次授课内容是“霍尔传感器转速测量”，通过对汽车ａｂｓ系统的简要分析，引出车轮上的霍尔集成开关型传感器，因此该知识要点是霍尔集成开关型传感器转速测量基本原理、结构引脚以及实验操作过程。传感器在当今科技发展中有着十分重要的地位，霍尔式传感器更是在多个新型领域中被广泛应用，本课的设计思路是通过对实验的观察、思考和探究，了解什么是霍尔集成传感器，传感器是如何将非电学量转换成电学量的。教学时力避深奥的理论，侧重于联系实际，让学生感受传感器的巨大作用，进而提高学生的学习兴趣，培养学生热爱科学的情感和崇尚科学的精神。[收起]

教学课件   　　多媒体教学课件限定为PPT格式。要求围绕教学目标，反映主要教学内容，与教学视频合理搭配，单独提交。其他与教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等材料也可单独提交，格式符合网站上传要求。 文件类型 文件名称 上传时间 下载文件 ppt ·微课PPT-杨柳.ppt 2014-07-07 下载

教学设计   　　教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色，包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容，并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件格式：WORD。 文件类型 文件名称 上传时间 下载文件 docx ·微课教学设计-杨柳.docx 2014-07-07 下载

专家评审意见

[1楼] 复赛评审专家 - 评审于：2014/8/14 10:43:08

[2楼] 复赛评审专家 - 评审于：2014/8/7 16:57:23

[3楼] 复赛评审专家 - 评审于：2014/8/6 21:43:57

[4楼] 复赛评审专家 - 评审于：2014/8/6 21:37:38

[5楼] 初赛评审专家 - 评审于：2014/7/15 11:05:43

初赛评审专家的原贴： 教师教学语言规范、清晰，富有感染力，教学逻辑严谨。教学目的明确，教学思路清晰，教学过程主线清晰、重点突出，逻辑性强，明了易懂。能很好的完成教学目标，有效解决实际教学问题，促进学生知识运用及专业能力提高。 作者-杨柳回复： 非常感谢评审专家抽出宝贵的时间观看我的微课作品，并对其做出评论

评价交流	【查看29人评论】本处只显示作者审核公开的评论。
说明：评价请礼貌用语，提倡实名交流，登陆用户自动填写相关选项。非登陆用户请手动填写实名信息或直接匿名评价。
姓名： 学校： 院系： 身份： 教师/同行 学生 其他 验证码： 0422