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作品标题:FAB产品介绍法
所属课程:汽车营销
课程性质:专业课(必修)
所属省份:贵州省
所属学校:贵州交通职业技术学院
参赛项目:第二届全国高校微课教学比赛
评比结果:初赛推荐
第一作者:彭静 参赛方式:学校选拔
团队成员:无团队成员
学校类别:高职 参赛类别:高职高专
作者职称:讲师 作者学历:硕士
播放次数:3545 评论次数:12
作品介绍:
汽车营销课程是汽车知识与市场营销知识相结合的一门学科,它源自于实际汽车营销工作,同时又指导于学生今后的汽车营销实践。学生在学习汽车营销课程前,需要对汽车专业知识和市场营销知识进行系统的学习。   汽车营销工作一般分为八个流程。产品介绍位于“需求分析”之后,“试乘试驾”之前,它是顾客真正了解..[查看全部]
教学课件  
  多媒体教学课件限定为PPT格式。要求围绕教学目标,反映主要教学内容,与教学视频合理搭配,单独提交。其他与教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等材料也可单独提交,格式符合网站上传要求。
文件类型 文件名称 上传时间 下载文件
ppt ·FAB.ppt 2014-07-07 下载
 
教学设计  
  教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件格式:WORD。
文件类型 文件名称 上传时间 下载文件
doc ·微课—FAB产品介绍法教学设计.doc 2014-07-07 下载
专家评审意见
  [1楼] 复赛评审专家 - 评审于:2014/10/23 17:42:19
复赛评审专家的原贴:
视频图像清晰稳定,围绕选题设计,突出重点,教学目的明确,教学思路清晰。
作者-彭静回复:
谢谢老师,您的肯定是对我们最大的鼓励,我们一定在教学中多加思考,化繁为简,让学生轻松的掌握重要的专业知识。
  [2楼] 复赛评审专家 - 评审于:2014/10/18 9:48:25
复赛评审专家的原贴:
选题合理,材料齐全,逻辑清晰,教师授课风范较好,氛围活跃。
作者-彭静回复:
谢谢老师,您的肯定是对我们最大的鼓励,我们一定在教学中多加思考,化繁为简,让学生轻松的掌握重要的专业知识。
  [3楼] 复赛评审专家 - 评审于:2014/10/18 9:05:10
复赛评审专家的原贴:
教学设计合理,教学方法丰富得当,课堂氛围活跃。媒体技术不够丰富
作者-彭静回复:
谢谢老师,您的肯定是对我们最大的鼓励,我们一定在教学中多加思考,化繁为简,让学生轻松的掌握重要的专业知识。
作者-彭静回复:
感谢老师提出的建议,今后我会努力探寻多样化的媒体技术运用于教学之中。
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