作品标题：轮胎动平衡的检测 所属课程：汽车维护与保养 课程性质：专业课（必修） 所属省份：贵州省 所属学校：贵州交通职业技术学院 参赛项目：第二届全国高校微课教学比赛 评比结果：初赛推荐 第一作者：黎应松 参赛方式：个人参赛 团队成员：无团队成员 学校类别：高职 参赛类别：高职高专 作者职称：助教 作者学历：本科 播放次数：3903 评论次数：4 作品介绍： 此项目是将理实一体化教学与具体的汽车维修保养工作结合起来，对一辆实车轮胎做动平衡的校正工作，让学生从亲身的感受中说、做、学，不断优化教学过程，改进教学方式，并提倡学生主动参与学习和同学交流合作，让学生走出教室，用不同的方式来学习知识。通过学生自己的讨论交流进行探索和实现解决问题的能力，形成一..[查看全部] 此项目是将理实一体化教学与具体的汽车维修保养工作结合起来，对一辆实车轮胎做动平衡的校正工作，让学生从亲身的感受中说、做、学，不断优化教学过程，改进教学方式，并提倡学生主动参与学习和同学交流合作，让学生走出教室，用不同的方式来学习知识。通过学生自己的讨论交流进行探索和实现解决问题的能力，形成一定的知识解决模型，并最终解决实际生活问题，从而能够与汽车行业零距离接轨，逐渐清楚的认识到自己的人生目标。[收起]

教学课件   　　多媒体教学课件限定为PPT格式。要求围绕教学目标，反映主要教学内容，与教学视频合理搭配，单独提交。其他与教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等材料也可单独提交，格式符合网站上传要求。 文件类型 文件名称 上传时间 下载文件 ppt ·微课—轮胎动平衡的检测ppt.ppt 2014-07-07 下载

教学设计   　　教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色，包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容，并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件格式：WORD。 文件类型 文件名称 上传时间 下载文件 doc ·微课—轮胎动平衡检测教学设计.doc 2014-07-07 下载

专家评审意见

[1楼] 复赛评审专家 - 评审于：2014/10/23 18:04:51

教学目标明确，视频图像清晰稳定、声音清楚，理实一体，讲解与操作结合的较好。

[2楼] 复赛评审专家 - 评审于：2014/10/18 9:52:23

选题合理，材料齐全，逻辑清晰，操作规范。

[3楼] 复赛评审专家 - 评审于：2014/10/18 9:07:33

教学方法和教学内容相适应，视频清晰，拍摄质量较高。没有字幕，媒体技术单一

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