专家评审意见 |
[1楼] 复赛评审专家 - 评审于:2014/8/15 13:21:59 |
复赛评审专家的原贴: 该作品选题很有价值,讲解细致,展示到位。注意:可针对男女在不同场合的“站、坐、行、蹲”讲解展示清楚;加强多媒体技术手段应用,增加趣味性和生动性;适当提高语速;在关键环节添加字幕即可;丰富相关教学资源。 | 作者-周期回复:感谢专家的点评,我会听取您的建议,进行内容讲解的修改,并加强多媒体技术的应用。 |
[2楼] 复赛评审专家 - 评审于:2014/8/15 11:53:45 |
复赛评审专家的原贴: 选题合理,讲演结合,清晰易懂。教学形式略显单一,生动性不够。 | 作者-周期回复:感谢您的点评,我会努力融合多种教学形式进行展示,加强生动性。 |
[3楼] 复赛评审专家 - 评审于:2014/8/14 14:18:08 |
复赛评审专家的原贴: 选题十分有价值,教态自然、大方,教学设计与教学过程能体现教师的亲和力。“站、坐、行、蹲”的讲解上针对男、女的区分和表现在不同情景中用途不同交代不够,如配以大量的图片会有更好的视觉效应。 | 作者-周期回复:感谢您的点评,我会听取您的意见,做好不同场合、不同性别在服务礼仪方面的区分,并加强运用教学过程中的视觉效应。 |
[4楼] 复赛评审专家 - 评审于:2014/8/8 2:35:08 |
复赛评审专家的原贴: 讲述通俗易懂,教学形式单一,教学过程趣味性不足。 | 作者-周期回复:感谢您的点评,我会更加注重教学形式上的多样化,使教学生动有趣。 |