作品标题：银行存款的清查 所属课程：财务会计 课程性质：专业课（必修） 所属省份：湖北省 所属学校：郧阳师范高等专科学校 参赛项目：第二届全国高校微课教学比赛 评比结果：已审核 第一作者：李越 参赛方式：学校选拔 团队成员：无团队成员 学校类别：高职 参赛类别：高职高专 作者职称：讲师 作者学历：本科 播放次数：3326 评论次数：46 作品介绍： 在会计实务中，银行存款日记账的余额与银行对账单的余额通常不相等，那么究竟哪一个余额才是银行存款的实有数呢？如果两个余额都不是，那究竟企业对银行存款的实际支配数是多少呢？本次授课通过“银行存款余额调节表”这一对账工具的使用，解答这个问题。[查看全部] 在会计实务中，银行存款日记账的余额与银行对账单的余额通常不相等，那么究竟哪一个余额才是银行存款的实有数呢？如果两个余额都不是，那究竟企业对银行存款的实际支配数是多少呢？本次授课通过“银行存款余额调节表”这一对账工具的使用，解答这个问题。[收起]

教学课件   　　多媒体教学课件限定为PPT格式。要求围绕教学目标，反映主要教学内容，与教学视频合理搭配，单独提交。其他与教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等材料也可单独提交，格式符合网站上传要求。 文件类型 文件名称 上传时间 下载文件 rar ·其他资料.rar 2014-07-11 下载 ppt ·银行存款的清查版本.ppt 2014-07-11 下载 ppt ·银行存款的清查版本.ppt 2014-07-11 下载

教学设计   　　教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色，包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容，并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件格式：WORD。 文件类型 文件名称 上传时间 下载文件 doc ·李越微课教学设计方案.doc 2014-07-11 下载

专家评审意见

[1楼] 复赛评审专家 - 评审于：2014/8/15 13:36:20

[2楼] 复赛评审专家 - 评审于：2014/8/11 16:37:37

复赛评审专家的原贴： 信息技术与教育融合，改革教学模式，加油！ 作者-李越回复： 谢谢您的鼓励，我会继续努力的！

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