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作品标题:武术棍花
所属课程:公共基础课-体育与健康-武术
课程性质:公共基础课(必修)
所属省份:广东省
所属学校:深圳职业技术学院
参赛项目:第二届全国高校微课教学比赛
评比结果:初赛推荐、复赛推荐
第一作者:田桂菊 参赛方式:学校选拔
团队成员:无团队成员
学校类别:高职 参赛类别:高职高专
作者职称:教授 作者学历:本科
播放次数:5123 评论次数:59
作品介绍:
武术棍花不仅有趣、观赏性强,经常练习,还能增强臂力,锻炼双手的灵活性,提高人体的协调能力。掌握了棍术,在遇到歹徒时候,随手拿到的东西就可以当成武器,随手拿起物件都能够挥舞,达到防身自卫的目的。一般人一拿到棍之类的器械,都会不由自主的耍两下,但想舞好的确不易。本微课教学内容选择了学生喜爱的舞花棍..[查看全部]
教学课件  
  多媒体教学课件限定为PPT格式。要求围绕教学目标,反映主要教学内容,与教学视频合理搭配,单独提交。其他与教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等材料也可单独提交,格式符合网站上传要求。
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教学设计  
  教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件格式:WORD。
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专家评审意见
  [1楼] 决赛评审专家 - 评审于:2014/12/25 20:07:19
教师功底扎实,动作娴熟,要领讲解准确清晰,动作演示规范,具有美感;教学过程组织完整,内容深入浅出,富有较强的趣味性;教学过程中应该增加学生练习时间,动作纠错,将更有利于学生对武术棍花技术的掌握。
  [2楼] 决赛评审专家 - 评审于:2014/12/17 19:29:07
教师功底过硬,讲述清楚明白,能够学练结合,教学效果好。建议:作为微课推广,后期制作得跟上,结合信息化教学手段,动作分解展示,效果会更好。
  [3楼] 决赛评审专家 - 评审于:2014/12/12 0:14:44
教师功底扎实,动作要领的讲解与演示准确到位,演练方法有变化,注意了武德教育。
  [4楼] 决赛评审专家 - 评审于:2014/12/5 8:42:23
课程开始的教学引入较好,能激发学生的学习兴趣。教学要点讲解清晰,师范准确,漂亮。本次课的内容有一定难度应增加学生练习时间,注意课堂衔接,学生的表演感觉不是新授课。
  [5楼] 复赛评审专家 - 评审于:2014/8/17 11:38:36
复赛评审专家的原贴:
视频图像清晰稳定,声音清楚(稍有一点杂音);教学目标明确,教学任务基本完成;示范比较精当,动作要领讲解比较细致;教学过程深入浅出,富有趣味性和启发性;教师教学语言比较规范。因为是技能课,学生练习的时间安排还是不足。
作者-田桂菊回复:
非常感谢专家的肯定!武术棍花练习时间的确是需要很长的
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