作品标题：会计等式解析 所属课程：会计基础 课程性质：专业课（必修） 所属省份：广东省 所属学校：广东工贸职业技术学院 参赛项目：第二届全国高校微课教学比赛 评比结果：已审核 第一作者：张莉 参赛方式：学校选拔 团队成员：无团队成员 学校类别：高职 参赛类别：高职高专 作者职称：讲师 作者学历：硕士 播放次数：1443 评论次数：4 作品介绍： 该视频是授课老师用录屏软件自行录制，用来解答学生在课后复习过程中提出的疑问，通过QQ发送给学生，学生自行下载观看，方便快捷，具有一定的经济效益和社会效益。[查看全部] 该视频是授课老师用录屏软件自行录制，用来解答学生在课后复习过程中提出的疑问，通过QQ发送给学生，学生自行下载观看，方便快捷，具有一定的经济效益和社会效益。[收起]

教学课件   　　多媒体教学课件限定为PPT格式。要求围绕教学目标，反映主要教学内容，与教学视频合理搭配，单独提交。其他与教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等材料也可单独提交，格式符合网站上传要求。 文件类型 文件名称 上传时间 下载文件 ppt ·会计等式解析.ppt 2014-07-09 下载

教学设计   　　教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色，包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容，并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件格式：WORD。 文件类型 文件名称 上传时间 下载文件 doc ·会计等式教学设计比赛.doc 2014-07-09 下载

专家评审意见

[1楼] 复赛评审专家 - 评审于：2014/8/15 12:29:42

选题合理，讲解清晰，通俗易懂。形式较为单一，吸引力不足。

[2楼] 复赛评审专家 - 评审于：2014/8/15 10:22:33

该作品选题合理，教学设计合理，教师讲解清楚。注意：拓展教学内容；加强多媒体技术手段应用；丰富相关教学资源。

[3楼] 复赛评审专家 - 评审于：2014/8/14 15:30:41

选题合理，教学设计逻辑性强，深入浅出，讲解细致、准确到位；教学形式单一，此类课程教师出境效果更好。

[4楼] 复赛评审专家 - 评审于：2014/8/8 2:36:37

深入浅出、通俗易懂，课件设计不够形象生动。

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