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作品标题:植物器官----果实
所属课程:药用植物学
课程性质:专业课(必修)
所属省份:吉林省
所属学校:长春医学高等专科学校
参赛项目:第二届全国高校微课教学比赛
评比结果:已审核
第一作者:马千里 参赛方式:学校选拔
团队成员:无团队成员
学校类别:高职 参赛类别:高职高专
作者职称:助教 作者学历:硕士
播放次数:1700 评论次数:14
作品介绍:
主要介绍了裂果的4种类型,并对重点内容,利用校园内植物资源,拍摄视频,加以分析强化,使学生掌握区分4种裂果的方法。[查看全部]
教学课件  
  多媒体教学课件限定为PPT格式。要求围绕教学目标,反映主要教学内容,与教学视频合理搭配,单独提交。其他与教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等材料也可单独提交,格式符合网站上传要求。
文件类型 文件名称 上传时间 下载文件
ppt ·药学系生药教研室马千里0710.ppt 2014-07-10 下载
 
教学设计  
  教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件格式:WORD。
文件类型 文件名称 上传时间 下载文件
doc ·第四章植物的器官果实..doc 2014-07-10 下载
专家评审意见
  [1楼] 复赛评审专家 - 评审于:2014/11/18 10:56:47
形象直观
  [2楼] 复赛评审专家 - 评审于:2014/11/14 10:39:11
课程结构系统完整,内容准确规范,能较好的达到教学目标。但多媒体辅助教学成为主导教学,让课件把老师抢走了,部分教学内容配上相应实验研究设备效果会更好,比如荠菜不使用实体显微镜,使用放大镜观察效果会更好些。
  [3楼] 复赛评审专家 - 评审于:2014/11/12 15:43:03
该教师能将课内的理论介绍和课外的实际观察体验想结合,这是本节课的亮点。内容丰富,教师对实物的演示时机准确角度到位。
  [4楼] 复赛评审专家 - 评审于:2014/11/12 15:03:16
教学目标明确,课件制作精致、清晰,内容讲述具体。
  [5楼] 复赛评审专家 - 评审于:2014/11/8 7:31:31
教学目标明确,教学视频能够与教学内容合理搭配,形象直观,便于学生理解和接受。讲解过程很有条理,教学内容丰富。
  [6楼] 初赛评审专家 - 评审于:2014/7/15 16:46:26
经过学校课程建设委员会所有委员评分结果,最终分数为84.6分。
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