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作品标题:rJ-45信息模块端接及永久链路测试
所属课程:网络综合布线技术
课程性质:专业课(必修)
所属省份:
广西壮族自治区
所属学校:
广西交通职业技术学院
参赛项目:第二届全国高校微课教学比赛
评比结果:已审核
第一作者:杨顺韬
参赛方式:学校选拔
团队成员:无团队成员
学校类别:高职
参赛类别:高职高专
作者职称:讲师
作者学历:硕士
播放次数:1900
评论次数:5
作品介绍:
本次课例采用项目教学法下的任务驱动模式开展教学,以便于学生更好的掌握实践技术,对任务的实施过程采取导学互动(BOPPPS)的教学模式开展教学,分别为:教学导入—教学目标—学情预测——互动式教学实施——验收考核——总结。在完成教学设计中,利用自主开发的实践操作录像引导学生完成实践应用,并与前续课程进..
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本次课例采用项目教学法下的任务驱动模式开展教学,以便于学生更好的掌握实践技术,对任务的实施过程采取导学互动(BOPPPS)的教学模式开展教学,分别为:教学导入—教学目标—学情预测——互动式教学实施——验收考核——总结。在完成教学设计中,利用自主开发的实践操作录像引导学生完成实践应用,并与前续课程进行了无缝连接,充分体现了“以实践能力为主,项目教学贯穿始终”的教学过程.
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教学课件
多媒体教学课件限定为PPT格式。要求围绕教学目标,反映主要教学内容,与教学视频合理搭配,单独提交。其他与教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等材料也可单独提交,格式符合网站上传要求。
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RJ-45信息模块端接及永久链路测试.pptx
2014-07-14
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RJ-45信息模块端接及永久链路测试.ppt
2014-07-10
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教学设计
教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件格式:WORD。
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doc
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教学设计(RJ-45信息模块端接及永久链路测试).doc
2014-07-14
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教学设计(RJ-45信息模块端接及永久链路测试).doc
2014-07-10
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专家评审意见
[1楼]
复赛评审专家 - 评审于:2014/10/8 10:17:09
教学语言规范清晰,并且展示的教学内容图文并茂,一气呵成,只不过画面的转换和时间的排布稍有欠缺。
[2楼]
复赛评审专家 - 评审于:2014/9/24 21:04:10
教师对教学内容较熟悉,教学基本功扎实,但操作演示不够清晰,画面切换不流畅,时间把握不紧凑。
[3楼]
复赛评审专家 - 评审于:2014/9/21 13:44:14
选题很好,但教学设计不够完善;授课过程不够流畅,播放录像时衔接不够自然;主讲教师没有进行现场演示操作,直观性不强;这是课堂教学实录,和微课要求有一定的差距;超时4分钟。
[4楼]
复赛评审专家 - 评审于:2014/9/20 15:51:24
课堂内容任务要求明确课。 堂设计系统性不够;内容衔接不够;画面转换不流畅; 时间分配不够合理 分享评论缺乏。
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