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作品标题:思科交换机的vlan配置
所属课程:网络管理
课程性质:专业课(必修)
所属省份:广西壮族自治区
所属学校:广西交通职业技术学院
参赛项目:第二届全国高校微课教学比赛
评比结果:已审核
第一作者:毛正标 参赛方式:学校选拔
团队成员:无团队成员
学校类别:高职 参赛类别:高职高专
作者职称:其他 作者学历:硕士
播放次数:3011 评论次数:4
作品介绍:
本课例选择了《网络管理》课程中的“项目三:VLAN技术应用项目——交换机VLAN的建立与端口分配”,通过本次教学任务的学习掌握交换机VLAN的配置技术,并具备网络项目的VLAN规划的基本职业能力。   本次课例采用项目教学法下的任务驱动式开展教学,以实践为主,理实一体化,对任务的实施过程采取模拟练习与真机..[查看全部]
教学课件  
  多媒体教学课件限定为PPT格式。要求围绕教学目标,反映主要教学内容,与教学视频合理搭配,单独提交。其他与教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等材料也可单独提交,格式符合网站上传要求。
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教学设计  
  教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件格式:WORD。
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doc ·教学设计(思科交换机的vlan配置).doc 2014-07-11 下载
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专家评审意见
  [1楼] 复赛评审专家 - 评审于:2014/10/8 10:28:05
感觉备课不熟悉,还得看稿件 并且语言不规范,画面不清晰,有很多干扰音,时间过长
  [2楼] 复赛评审专家 - 评审于:2014/9/24 21:15:45
教师对教学内容不够熟悉,教学基本功不够扎实,表达不流畅,教态不自然,教学方法单一。微课画面不够清晰,有较多的干扰声,用时过长。
  [3楼] 复赛评审专家 - 评审于:2014/9/21 16:37:25
微课的辅助扩展资料丰富,主要教学环节有字幕提示,教学思路清晰;课堂教学流程不够连续;视频画面清晰度不够,教学内容看不清楚;配置vlan的操作步骤和操作命令讲解太快;课堂教学超时4分钟。
  [4楼] 复赛评审专家 - 评审于:2014/9/20 15:55:42
课堂讲解不流畅; 内容不系统、衔接不顺通; 课堂交流不够; 时间设计不合理 评论、分享缺乏。
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