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作品标题:需求的含义
所属课程:经济学基础
课程性质:专业课(必修)
所属省份:河北省
所属学校:河北交通职业技术学院
参赛项目:第二届全国高校微课教学比赛
评比结果:初赛推荐、复赛推荐、决赛(优秀奖)
第一作者:雷娜 参赛方式:学校选拔
团队成员:无团队成员
学校类别:高职 参赛类别:高职高专
作者职称:讲师 作者学历:硕士
播放次数:8568 评论次数:49
作品介绍:
通过本节课的学习,使学生掌握需求的含义,理解影响需求的因素,学会用需求理论解释生活中存在的相关经济现象和经济问题。在教学中注重运用启发式的教学方法,通过典型案例激发学生学习兴趣,引发学生思考,使学生对需求及其影响因素有更直观的认识,通过直观图表、习题等多种形式,引导学生用严谨的经济学逻辑思维..[查看全部]
教学课件  
  多媒体教学课件限定为PPT格式。要求围绕教学目标,反映主要教学内容,与教学视频合理搭配,单独提交。其他与教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等材料也可单独提交,格式符合网站上传要求。
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doc ·微课教案设计-雷娜.doc 2014-07-15 下载
 
教学设计  
  教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件格式:WORD。
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专家评审意见
  [1楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/31 13:52:16
教学承前启后,PPT精美,问题导入教学,讲解富有感染力。
  [2楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/30 13:38:16
已评审。
  [3楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/28 22:14:26
已评审。
  [4楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/28 10:12:09
已评审。
  [5楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/27 11:20:15
已评审。
  [6楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/4/10 16:35:10
复赛评审专家的原贴:
选题准确,课程设计合理,音像清晰稳定,制作规范;教学主线清晰、重点突出,理论联系实际,教师仪表得当,教态自然。
作者-雷娜回复:
感谢您的肯定和鼓励,今后我会一定虚心学习,努力改进,争取制作出更好的微课作品!
  [7楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/4/6 10:38:58
复赛评审专家的原贴:
教学重点突出,思路清晰,逻辑性强,所举案例贴近学生生活实际,激发学生的学习兴趣,教师教态自然,语言流畅清晰。
作者-雷娜回复:
谢谢专家的高度评价,我会继续努力,在微课内容的精细化上、微课技术的成熟上再进一步。
  [8楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/4/4 14:30:40
复赛评审专家的原贴:
选题准确,主题突出;音像清晰稳定,制作规范;讲解清楚,教学效果较好。
作者-雷娜回复:
谢谢专家的点评,第一次制作微课,经验不足,以后会继续改进,争取做到更好!
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