作品标题：居住区容积率大好还是小好 所属课程：修建性详细规划 课程性质：专业课（必修） 所属省份：广西壮族自治区 所属学校：广西交通职业技术学院 参赛项目：第二届全国高校微课教学比赛 评比结果：已审核 第一作者：刘莉蓉 参赛方式：学校选拔 团队成员：无团队成员 学校类别：高职 参赛类别：高职高专 作者职称：其他 作者学历：本科 播放次数：7587 评论次数：30 作品介绍： 修建性详细规划是城镇规划的必修课，具有很强的法制性性和实践性，是培养学生专业素养和技术实践能力的重要途径。容积率作为衡量城乡建设用地开发使用强度和合理性的一项重要指标，是要求学生充分理解。本作品充分利用先进的多媒体教学手段，形象生动的展示知识点；教学形式新颖动人，图文并茂，用贴近生活的例子层..[查看全部] 修建性详细规划是城镇规划的必修课，具有很强的法制性性和实践性，是培养学生专业素养和技术实践能力的重要途径。容积率作为衡量城乡建设用地开发使用强度和合理性的一项重要指标，是要求学生充分理解。本作品充分利用先进的多媒体教学手段，形象生动的展示知识点；教学形式新颖动人，图文并茂，用贴近生活的例子层层解剖知识重点，克服了传统教学方法的不足，使教学内容更加丰富，形式更为生动活泼，调动了学生学习的积极性，创造了良好的学习环境。[收起]

教学课件   　　多媒体教学课件限定为PPT格式。要求围绕教学目标，反映主要教学内容，与教学视频合理搭配，单独提交。其他与教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等材料也可单独提交，格式符合网站上传要求。 文件类型 文件名称 上传时间 下载文件 ppt ·《居住区容积率大好还是小好》微客教学课件.ppt 2014-07-15 下载

教学设计   　　教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色，包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容，并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件格式：WORD。 文件类型 文件名称 上传时间 下载文件 docx ·《居住区容积率大好还是小好》教学设计.docx 2014-07-15 下载

专家评审意见

[1楼] 复赛评审专家 - 评审于：2014/9/25 21:36:47

作为教学比赛，缺少对教学活动的记录，体现不出教学设计与组织等

[2楼] 复赛评审专家 - 评审于：2014/9/24 11:04:10

1.选题价值不大，内容浅显易懂。 2.微课形式单一。 3.语言表达流畅、条理、规范。

[3楼] 复赛评审专家 - 评审于：2014/9/23 23:27:24

精美的视频和课件展示，没有教师教的活动和学生学的活动。

[4楼] 复赛评审专家 - 评审于：2014/9/23 22:39:37

仅是以动画演示，没有与实际上课相合。

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