首页 比赛指南 赛事公告 赛事新闻 作品展示 用户中心 注册报名 | 登录
作品标题:受理托运
所属课程:运输管理实务
课程性质:专业课(必修)
所属省份:广西壮族自治区
所属学校:广西交通职业技术学院
参赛项目:第二届全国高校微课教学比赛
评比结果:已审核
第一作者:韦冬莉 参赛方式:学校选拔
团队成员:无团队成员
学校类别:高职 参赛类别:高职高专
作者职称:讲师 作者学历:硕士
播放次数:1842 评论次数:6
作品介绍:
“受理托运”是“零担货物运输”情景中的第一个工作任务,本次课主要采用情境模拟、项目教学、角色扮演等教学法在校内生产性实训基地进行教学,将理论知识形象化、具体化,将真实工作任务通过情境模拟的方式带入课堂,拉近了理论与实际的距离,激发学生的学习兴趣,学生在掌握运输操作与相关专业知识的同时,培养了..[查看全部]
教学课件  
  多媒体教学课件限定为PPT格式。要求围绕教学目标,反映主要教学内容,与教学视频合理搭配,单独提交。其他与教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等材料也可单独提交,格式符合网站上传要求。
文件类型 文件名称 上传时间 下载文件
ppt ·《受理托运》教学课件.ppt 2014-07-14 下载
 
教学设计  
  教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件格式:WORD。
文件类型 文件名称 上传时间 下载文件
doc ·《受理托运》教学设计方案.doc 2014-07-14 下载
专家评审意见
  [1楼] 复赛评审专家 - 评审于:2014/9/23 13:55:14
选题合理,教学内容完整,教师语言表达清晰流畅,实操性较强,师生互动较好,但重点、难点不突出,学生声音过小。
  [2楼] 复赛评审专家 - 评审于:2014/9/23 11:38:46
选题合理,教学设计新颖,教学内容较完整,教学方式有创新,情景模拟逼真。但教学设计的重难点在教学过程出现时未能提醒及强调,如能在此环节单独强调,教学目的就更容易实现。
  [3楼] 复赛评审专家 - 评审于:2014/9/23 8:09:46
选题合理,教学内容较完整,实操性较强,形象生动,师生互动较好。
  [4楼] 复赛评审专家 - 评审于:2014/9/21 22:07:38
该微课视频画质一般,镜头不够稳定,画面布局不尽合理,声音不稳定。选题合理,教学内容较为完整,理论结合实际,学生参与性、互动性强,具有一定的趣味性,但教师表达不够流畅,环节衔接略显卡顿。
评价交流 查看6人评论本处只显示作者审核公开的评论。
  说明:评价请礼貌用语,提倡实名交流,登陆用户自动填写相关选项。非登陆用户请手动填写实名信息或直接匿名评价。
姓名: 学校: 院系: 身份: 验证码: 2153
 
赛事指南 | 相关问题 | 咨询中心 | 网站申明 | 下载中心
北京畅想数字音像科技股份有限公司 版权所有
地址:北京市西城区德外大街4号 邮编:100120
教师咨询电话:400-6699-800
客服EMAIL:web@enetedu.com
技术支持:北京畅想数字音像科技股份有限公司
京ICP证100673号 电子公告许可证 京ICP备08008005号 京公网安备110102004467