作品标题：《服装重组设计》 所属课程：服装设计基础 课程性质：专业课（必修） 所属省份：广西壮族自治区 所属学校：广西经贸职业技术学院 参赛项目：第二届全国高校微课教学比赛 评比结果：已审核 第一作者：杨庆 参赛方式：学校选拔 团队成员：无团队成员 学校类别：高职 参赛类别：高职高专 作者职称：其他 作者学历：本科 播放次数：1765 评论次数：4 作品介绍： 服装款式的构思设计有多种方法，服装重组设计是其中一种，其方法是从少量的款式中选取变化元素，通过排列组合的方式进行重组设计，从而拓展出更多的变化款式。其易理解易操作，故选为服装专业低年级学生的入门学习。在实际设计运用中，服装成衣设计常用此技法来拓展系列设计。 服装设计计属艺术设计，艺术设计的抽..[查看全部] 服装款式的构思设计有多种方法，服装重组设计是其中一种，其方法是从少量的款式中选取变化元素，通过排列组合的方式进行重组设计，从而拓展出更多的变化款式。其易理解易操作，故选为服装专业低年级学生的入门学习。在实际设计运用中，服装成衣设计常用此技法来拓展系列设计。 服装设计计属艺术设计，艺术设计的抽象性给教师授课增加不小难度。学生不易领会和掌握，容易失去学习热情和学习信心。本教学设计就是把要传授的知识分解成若干个小知识点，教学中通过案件分析，通过图片和动画的演示把抽象变具象，使学生易理解和掌握。 本微课的制作主要通过PPT转换成视频的方法。其低成本、简便、易操作的特色，有利于微课在教学中的使用长效性和推广性。 [收起]

教学课件   　　多媒体教学课件限定为PPT格式。要求围绕教学目标，反映主要教学内容，与教学视频合理搭配，单独提交。其他与教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等材料也可单独提交，格式符合网站上传要求。 文件类型 文件名称 上传时间 下载文件 doc ·《服装重组设计》微课教学方案设计.doc 2014-07-11 下载 doc ·习题.doc 2014-07-11 下载 zip ·课件图片.zip 2014-07-11 下载 pptx ·服装重组设计.pptx 2014-07-11 下载

教学设计   　　教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色，包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容，并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件格式：WORD。 文件类型 文件名称 上传时间 下载文件 doc ·《服装重组设计》微课教学方案设计.doc 2014-07-11 下载 doc ·《服装重组设计》微课教案.doc 2014-07-11 下载

专家评审意见

[1楼] 复赛评审专家 - 评审于：2014/9/25 21:22:58

对关键内容缺少必要的讲解，难以达成教学目标

[2楼] 复赛评审专家 - 评审于：2014/9/24 11:03:32

1. 缺少教学组织。 2. 缺乏对教学知识点的归纳总结。 3. 缺乏语言感染力。

[3楼] 复赛评审专家 - 评审于：2014/9/23 23:21:57

课的结构完整，动画演示到位。但从导入、过程和小结的趣味性和启发性不强，吸引力不足。

[4楼] 复赛评审专家 - 评审于：2014/9/23 22:37:52

仅是以动画演示，没有与实际上课相合。

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