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作品标题:钢琴即兴伴奏能力的训练——为音阶弹伴奏
所属课程:钢琴基础与弹唱
课程性质:专业课(必修)
所属省份:四川省
所属学校:成都师范学院
参赛项目:第二届全国高校微课教学比赛
评比结果:初赛推荐、复赛推荐
第一作者:唐维霜 参赛方式:学校选拔
团队成员:无团队成员
学校类别:本科 参赛类别:高职高专
作者职称:助教 作者学历:硕士
播放次数:5387 评论次数:62
作品介绍:
本课程主要帮助学生获得歌曲有效的伴奏方法,提高学生钢琴即兴伴奏的基本技能,从而树立学生对自弹自唱的观念。[查看全部]
教学课件  
  多媒体教学课件限定为PPT格式。要求围绕教学目标,反映主要教学内容,与教学视频合理搭配,单独提交。其他与教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等材料也可单独提交,格式符合网站上传要求。
文件类型 文件名称 上传时间 下载文件
ppt ·唐维霜ppt.ppt 2014-07-13 下载
 
教学设计  
  教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件格式:WORD。
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专家评审意见
  [1楼] 决赛评审专家 - 评审于:2014/12/28 21:39:10
决赛评审专家的原贴:
设计合理,引言简捷,开门见山,效果好。建议将白色字幕配到黑色背景上,效果更好。
作者-唐维霜回复:
非常感谢专家的点评,我会认证改正,谢谢您!
  [2楼] 决赛评审专家 - 评审于:2014/12/26 23:51:15
决赛评审专家的原贴:
教学过程采用讲练结合,讲解清晰,逻辑性强;教师教态自然大方,富有感染力;教学内容、信息量较大,建议压缩教学知识点,让学生熟练掌握一种类型之后,在进行另外知识点的讲授;教学的重难点难以突出。
作者-唐维霜回复:
非常感谢专家提出的宝贵意见,我一定认真学习 ,改正问题,谢谢您!
  [3楼] 决赛评审专家 - 评审于:2014/12/17 21:23:00
决赛评审专家的原贴:
思路清晰,讲练结合,教师综合素质高。视频制作精良。建议:一是作为微课,强调见微知著,不要求全求多,本次课的内容有压缩之感,讲授过于仓促;二是没有师生互动,教学的难点没有体现出来。
作者-唐维霜回复:
谢谢专家提出的宝贵意见,下来我一定好好学习,增加师生互动,体现教学难点
  [4楼] 决赛评审专家 - 评审于:2014/12/13 10:18:29
决赛评审专家的原贴:
娴熟的专业能力与熟练的教学组织,较好地达成了本课程训练项目目标。能否知识点还可以细分?资源可以更丰富?
作者-唐维霜回复:
谢谢专家提出的宝贵意见与建议,知识点还可以细分,下来我一定认真研究,真去做到知识点的精确,谢谢您!
  [5楼] 复赛评审专家 - 评审于:2014/9/30 11:10:45
复赛评审专家的原贴:
该作品教学目的明确,教师讲解清楚,富有感染力,操作规范。视频图像清晰稳定、构图合理、声音清楚。建议可在主要操作环节添加字幕;加强多媒体技术手段的运用,丰富配套教学资源,提高信息化教学设计能力。
作者-唐维霜回复:
谢谢专家提出宝贵意见,我一定认真改正,谢谢您!
  [6楼] 复赛评审专家 - 评审于:2014/9/26 16:32:45
复赛评审专家的原贴:
教学过程主线清晰、重点突出。信息技术手段运用合理,PPT图像清晰,教学辅助效果比较好。语言表述清楚。
作者-唐维霜回复:
非常感谢专家提出的宝贵建议与意见,我一定会继续努力,争取做得更好!谢谢您!
  [7楼] 初赛评审专家 - 评审于:2014/7/15 21:52:48
初赛评审专家的原贴:
优秀作品
作者-唐维霜回复:
谢谢专家提出宝贵意见,我一定会好好努力!认真改正!
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