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作品标题:图层蒙版
所属课程:photoshop
课程性质:专业课(必修)
所属省份:安徽省
所属学校:阜阳职业技术学院
参赛项目:第二届全国高校微课教学比赛
评比结果:初赛推荐、复赛推荐
第一作者:张晓慧 参赛方式:学校选拔
团队成员:无团队成员
学校类别:高职 参赛类别:高职高专
作者职称:副教授 作者学历:本科
播放次数:3891 评论次数:10
作品介绍:
为了能在高职院校教师中广泛开展微课教学,推广微课,本课教学内容完全在家录制,独立制作。教学内容以项目教学为导向,教学内容由浅到深,案例也采用阶梯式教学,在方便学生自主学习的同时,老师也可以进行辅助教学,从而达到提高教学效率的目的。[查看全部]
教学课件  
  多媒体教学课件限定为PPT格式。要求围绕教学目标,反映主要教学内容,与教学视频合理搭配,单独提交。其他与教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等材料也可单独提交,格式符合网站上传要求。
文件类型 文件名称 上传时间 下载文件
ppt ·蒙版129.ppt 2014-07-13 下载
 
教学设计  
  教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件格式:WORD。
文件类型 文件名称 上传时间 下载文件
doc ·ps图层蒙版.doc 2014-07-14 下载
专家评审意见
  [1楼] 决赛评审专家 - 评审于:2014/12/15 22:38:45
微课提供资料完整,选题恰当,教学目标明确,语言表述清晰。建议灵活运用教学法和教学手段,提高教学效果,视频制作质量也需要进一步提高。
  [2楼] 决赛评审专家 - 评审于:2014/12/11 21:17:06
微课资料齐全,选题恰当,教学目标明确,教学组织合理,建议表现形式多样化,增加趣味性。
  [3楼] 决赛评审专家 - 评审于:2014/12/3 22:23:45
微课提供资料完整,选题恰当,目标明确,思路清晰,重要环节添加了标注来提高了视频的教学效果,但是镜头组接不合理,部分视频比例失调,建议在演示环节最好使用镜头的缩放。
  [4楼] 决赛评审专家 - 评审于:2014/11/27 20:04:39
材料完整,选题较好;目标明确,思路清晰,操作规范,重点难点处理较好。建议进一步提高制作质量。
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