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作品标题:自然声区的训练(男声)
所属课程:声乐
课程性质:专业课(必修)
所属省份:河南省
所属学校:黄河水利职业技术学院
参赛项目:第二届全国高校微课教学比赛
评比结果:初赛推荐
第一作者:李冰 参赛方式:个人参赛
团队成员:无团队成员
学校类别:高职 参赛类别:高职高专
作者职称:助教 作者学历:硕士
播放次数:3402 评论次数:4
作品介绍:
本节课是面对高职院校音乐表演专业大一学生讲的。课程中让学生对自然声区概念进行理解,教授学生运用正确的科学的歌唱方法,进行循序渐进的声乐练习。通过歌曲《草原上升起不落的太阳》的演唱,让学生学会用声音、用情感表达音乐作品。重在声乐的基础练习,让学生做到歌唱中声乐技巧与情感表达有机结合。[查看全部]
教学课件  
  多媒体教学课件限定为PPT格式。要求围绕教学目标,反映主要教学内容,与教学视频合理搭配,单独提交。其他与教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等材料也可单独提交,格式符合网站上传要求。
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教学设计  
  教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件格式:WORD。
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doc ·李冰微课教学设计.doc 2014-07-14 下载
专家评审意见
  [1楼] 复赛评审专家 - 评审于:2014/9/30 16:54:09
该作品教学目的明确,教学思路清晰,教学过程深入浅出,教师教学表述清晰,视频图像清晰稳定、构图合理。建议在主要环节添加字幕;对学生试唱中出现的问题加以点评;加强多媒体技术手段的运用,提高信息化教学设计能力。
  [2楼] 复赛评审专家 - 评审于:2014/9/30 14:44:42
声乐教学注重基础训练,教学内容由浅入深、循序渐进,符合认知规律。教师语音标准,音色圆润,语速适中,教态自然,对学生试唱中出现的问题点评不够。画面清晰,还应加强多媒体技术手段的运用。
  [3楼] 复赛评审专家 - 评审于:2014/9/27 15:37:13
一对一的教学方法效果较好,视频比较清晰,没有字幕
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