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作品标题:什么是主营业务收入
所属课程:基础会计
课程性质:专业课(必修)
所属省份:广西壮族自治区
所属学校:广西国际商务职业技术学院
参赛项目:第二届全国高校微课教学比赛
评比结果:已审核
第一作者:廖敏 参赛方式:学校选拔
团队成员:无团队成员
学校类别:高职 参赛类别:高职高专
作者职称:讲师 作者学历:本科
播放次数:1693 评论次数:5
作品介绍:
本次课程运用讲授法和案例法,介绍基础会计课程中销售过程新账户”主营业务收入”的概念,强调”主营业务收入”账户在实际中的应用,重点突出”主营业务收入”和”其它业务收入”的区别。综合运用PPT课件,突破重难点,提高初学者对会计的学习兴趣,注重培养学生理论联系实际的能力。[查看全部]
教学课件  
  多媒体教学课件限定为PPT格式。要求围绕教学目标,反映主要教学内容,与教学视频合理搭配,单独提交。其他与教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等材料也可单独提交,格式符合网站上传要求。
文件类型 文件名称 上传时间 下载文件
pptx ·新主营业务收入10分钟.pptx 2014-07-15 下载
 
教学设计  
  教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件格式:WORD。
文件类型 文件名称 上传时间 下载文件
doc ·廖敏微课教学设计.doc 2014-07-15 下载
专家评审意见
  [1楼] 复赛评审专家 - 评审于:2014/9/23 14:09:33
选题合理,教学过程完整,教师对教学内容熟悉,教学层次分明,表述清楚,但感染力不强,难重点不突出,互动性不够。
  [2楼] 复赛评审专家 - 评审于:2014/9/23 12:53:26
选题符合参赛要求,教学设计合理,教学过程中教师对所教学的内容熟悉,教学层次分明,表述清楚。视频制作频画面清晰,但杂音干扰大。
  [3楼] 复赛评审专家 - 评审于:2014/9/23 8:27:51
选题合理,教学过程完整,视频画质清晰,但杂音大。教师语音洪亮,富有感染力,但教学手段单一,与学生互动不够。
  [4楼] 复赛评审专家 - 评审于:2014/9/21 22:25:46
该微课视频画面布局合理,但杂音干扰大。选题合理,教学过程基本完整,教师表达流畅,具有较强的感染力,但教学方法不够多样,教学手段单一,学生的参与性、互动性不够,趣味性不强,缺乏教学效果反馈。
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