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作品标题:微课:如何协调幼儿的冲突
所属课程:学前儿童社会教育
课程性质:专业课(必修)
所属省份:贵州省
所属学校:贵阳幼儿师范高等专科学校
参赛项目:第二届全国高校微课教学比赛
评比结果:初赛推荐
第一作者:李林媛 参赛方式:个人参赛
团队成员:无团队成员
学校类别:高职 参赛类别:高职高专
作者职称:助教 作者学历:本科
播放次数:5133 评论次数:14
作品介绍:
结合幼儿园实际情况,针对幼儿出现的攻击性行为,教师作为一个协调者,如何在实际生活中运用正确有效的方法协调幼儿的冲突。[查看全部]
教学课件  
  多媒体教学课件限定为PPT格式。要求围绕教学目标,反映主要教学内容,与教学视频合理搭配,单独提交。其他与教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等材料也可单独提交,格式符合网站上传要求。
文件类型 文件名称 上传时间 下载文件
avi ·幼儿园_攻击行为clip.avi 2014-07-14 下载
avi ·幼儿园_clip攻击行为 教师反应.avi 2014-07-14 下载
ppt ·如何处理幼儿攻击性行为.ppt 2014-07-14 下载
 
教学设计  
  教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件格式:WORD。
文件类型 文件名称 上传时间 下载文件
doc ·教学设计doc.doc 2014-07-14 下载
专家评审意见
  [1楼] 复赛评审专家 - 评审于:2014/10/25 11:35:43
材料完整,适用对象明确;选题相对独立、完整,教学思路清晰,能理论联系实际。但微课制作需优化,如将“教室”误为“教师”等。
  [2楼] 复赛评审专家 - 评审于:2014/10/20 20:10:04
教学设计较好,教学方法和教学过程有待进一步斟酌,视频制作技术还可以进一步提高
  [3楼] 复赛评审专家 - 评审于:2014/10/18 10:33:19
选题合理,材料齐全,思路清晰。建议进一步提高视频制作效果,优化教学设计。
  [4楼] 初赛评审专家 - 评审于:2014/7/14 16:07:09
材料完整;视频图像清晰稳定、构图合理、声音清楚;选题有价值;教学目标明确,教学思路清晰;各教学环节安排合理;教学内容严谨充实;知识点介绍清楚,操作过程指导规范;注重对学生实践能力的培养; 圆满完成教学目标。
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