作品标题：字体设计 所属课程：艺术设计 课程性质：公共基础课（必修） 所属省份：安徽省 所属学校：安徽新闻出版职业技术学院 参赛项目：第二届全国高校微课教学比赛 评比结果：初赛推荐、复赛推荐 第一作者：郑晓丹 参赛方式：学校选拔 团队成员：无团队成员 学校类别：高职 参赛类别：高职高专 作者职称：讲师 作者学历：硕士 播放次数：3414 评论次数：15 作品介绍： 此微课从字体的笔画性变化设计方法入手，介绍了笔画形态变异、统一笔画形态要素和在统一的元素中加入另类不同的元素这三个设计方法。利用PPT的动画效果结合字体设计案例来讲解课程内容，深入浅出，激发学生兴趣，适合设计及爱好设计的入门人员进行学习。 [查看全部] 此微课从字体的笔画性变化设计方法入手，介绍了笔画形态变异、统一笔画形态要素和在统一的元素中加入另类不同的元素这三个设计方法。利用PPT的动画效果结合字体设计案例来讲解课程内容，深入浅出，激发学生兴趣，适合设计及爱好设计的入门人员进行学习。 [收起]

教学课件   　　多媒体教学课件限定为PPT格式。要求围绕教学目标，反映主要教学内容，与教学视频合理搭配，单独提交。其他与教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等材料也可单独提交，格式符合网站上传要求。 文件类型 文件名称 上传时间 下载文件 ppt ·郑晓丹 字体设计之笔画形态性变化设计方法.ppt 2014-07-14 下载

教学设计   　　教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色，包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容，并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件格式：WORD。 文件类型 文件名称 上传时间 下载文件 doc ·郑晓丹 微课教学设计.doc 2014-07-14 下载

专家评审意见

[1楼] 决赛评审专家 - 评审于：2014/12/15 1:16:25

选题合理，教学目标明确，教学过程完整，讲述层次清楚.但教姿单一，讲述较平淡，信息化手段运用不够。

[2楼] 决赛评审专家 - 评审于：2014/12/14 9:27:55

教学形式与方法上能更好地运用信息化手段则效果更好。

[3楼] 决赛评审专家 - 评审于：2014/12/13 18:24:53

教学内容丰富，讲解清晰。教学形式与方法上能更好地运用信息化手段则效果更好。

[4楼] 决赛评审专家 - 评审于：2014/12/9 20:23:45

[5楼] 初赛评审专家 - 评审于：2014/7/15 12:27:18

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